陕西省韩城市童之梦幼儿园 同朝侠
幼儿园要发展，以教师为本，拥有一支稳定的教师队伍是保证幼儿园发展，实现办园意愿的力量源泉和重要保证，在稳定教师方面，我们是这样做的。
一、描绘蓝图
给幼儿园定位，给教师一种憧憬，让教师知道幼儿园的三年五年规划和发展方向，给大家一个明确的奋斗目标，没有目标就没有方向，幼儿园要向那个方向发展，要向那个方向前进，总目标是什么?长期、中期、短期目标是什么?为了达到这些目标，大家要采取什么样的途径和方法，保证了决策的正确性和前瞻性，让教师与幼儿园一同成长。
二、薪金留人
不断提高教职工的福利待遇，使其劳动付出得到合理的物质回报，我们的教师工资为当地的最高工资。教师工龄工资一年加一百，并且在我们当地率先为教师买保险，让老师没有后顾之忧，工资的提升，也体现了我们对教师的付出给予的充分肯定，大大提高了教师的工作积极性和稳定性。
三、事业留人
幼儿园园长作为教师的精神领导者，同时也是教师成长的指导者，一定要站在教师的立场上，为教师的专业成长搭建平台，让幼儿园成为教师成长的摇篮。我们首先帮助每个教师找准自己的定位，给教师提供各类培训的机会及教研活动，探索适合我们园的教研方式，通过教材培训，园本教研，小组集体备课等形式，想老师之想，急老师之急，使每个教师在我园都能得到不同的提升，督促教师个人专业成长，让每个老师都逐步成为园级骨干教师。
四、感情留人
我们通过团队打造，去除内心的杂草，让内心长满鲜花，并且定期评选微笑明星和微笑团队，在平时的工作中，互相监督，互相提醒，互相帮助。每个团队都有自己的组长，每个团队之间都有比拼，每个团队都是积极向上的，大家都下定决心，“要做团队的最爱，不做团队的负债”，大家在幼儿园都找到了家的感觉，每个人的付出和需要都能得到肯定和满足，唤起了他们的内在动力，激发了他们工作的积极性、主动性、创造性，促进了团队的凝聚力。心情好了，一切都好，因为这个愉悦的工作环境，所以教师队伍也就相对的稳定。
