内蒙古包头市稀土高新区鹿港幼儿园(主园) 赵晶晶
今晚八点半红缨来相伴，亲爱的红缨家人们，大家晚上好!我是来自内蒙古包头鹿港幼儿园的赵晶晶，今天我要跟大家分享的内容是“养成教育当中漱口环节的落实情况”。
记得在红缨语录中曾经说过：“起初是我们养成的习惯，后来是习惯造就了我们”。我园的养成教育漱口环节是这样做的，幼儿在没有养成良好的漱口习惯时有些班漱口，有些班是不漱口的，原因是孩子们长时间用淡盐水漱完口以后嘴巴老是干的，然后小班的孩子老是将漱口水喝掉，它对食道有影响，这样下来就是有的班级漱口，我的班级就不漱，然后园里也没有将漱口环节执行到底。
在今年的全园幼儿常规体检时龋齿幼儿人数增多，这才意识到注意口腔卫生是多么重要。然后由于家长对幼儿的口腔卫生保健重视不够，错误地认为乳牙好坏迟早都要脱掉的，没有认识到残缺的如此根基可直接影响儿童期恒牙的正常生长，不注意保护牙齿，教师也不知道不注意口腔卫生会导致龋齿。
但是在今年四月份工作重点关于漱口环节，我先让园里的保健医宣传关于幼儿龋齿的预防和保健的知识，让家长知道如何预防龋齿，让主班老师以故事的形式讲给小朋友听，告诉他们如何保护自己的牙齿，如何让牙齿变得更干净?与此同时，让班级主管学习了漱口流程，将学会的流程在大班进行试验，试验时就按照漱口的方法，小朋友拿水杯接杯子的三分之一的温水，另附有儿歌是：手拿小小杯，含口温温水，闭上小嘴巴，左边咕噜噜，右边咕噜噜，两腮鼓动三次后低下头来吐出水，给嗓子洗洗澡。含口温温水，仰起小脖子咕噜噜，咕噜噜低下头来吐出水，最后将小杯子放回原处。按照此方法，将大班小朋友的漱口环节按标准化试验了，一周后做了录像。
4月20号全园老师进行培训，托班的老师提出这样的问题，托班的孩子不会漱口经常会吞掉，怎么办?于是所有主班老师共同讨论，对于淡盐水的问题我们就换成温水，这样不刺激口腔和食道，培训的同时给老师们播放录制好漱口班级的标准，以大一班为标准其他班按照这个标准去做，托小班分时间来做，第一周按标准化流程来漱口，温水是助教老师准备，第二周和第三周再加上漱嗓子。为了培养中大班的孩子的自理能力，让孩子们自己接温水，由值日生监督孩子们是否将口漱干净了，刚开始还是会有个别孩子将水吞掉，于是老师就让不会漱口的孩子们先含着水，左右的摇头，最后再吐出水，一周后开始左右鼓腮、漱口，并让家长回家后监督孩子漱口，并将漱口的照片发到他们班级的微信群里，让家长和孩子们共同学习共同进步。而家长也得到了很好的反馈，两周以后拿那些会漱口的宝宝们开始学习漱嗓子，而不会漱口的开始学习漱口，这样就有会的去带领不会的，所有的小朋友在四月份底的时候就都学会了漱口。小班的小朋友喜欢模仿，再加上老师的帮助，在五月份中旬的时候孩子们才都会漱了，在培养漱口环节时每个班都录制视频，让他们之间都有相互学习、相互比拼的想法，然后评选出做的最好的班级，在每月一次的全员大会上进行表扬，老师也就有了成就感。
目前全园孩子都已经学会了漱口，然后老师们的工作也得到了家长的认可，同时老师们也觉得养成教育也没有那么难做了，记得叶圣陶先生曾经说过：“教育就是养成良好的习惯”。养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育，我们园一定会持之以恒的去做这份爱的事业，将养成教育进行到底。
感谢大家的聆听，我的分享到此结束，希望大家提出宝贵的意见。
