山西翼城汇丰幼儿园 郭凤娥
亲爱的红缨家人大家晚上好!我是山西翼城汇丰幼儿园的郭凤娥，今天我分享的内容是“如何正确的运用批评艺术”。
幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队，尤其是90后居多，他们年轻、时尚、思想较前卫、个性较突出、比较自我、对事物比较敏感，当他们在工作中出现这样那样的问题，犯各种各样的错误时，作为园长，我们该怎样指出并帮助他们吸取经验教训呢?话语轻了不起作用，重了，会有抵触情绪，甚至离职，我们可以试着这样做一做。
第一：面对老师工作中的失误，我们最理智有效的做法是先不动声色，然后多方面深入了解事实，调查事情的真相，通过分析对老师的思想、行为做出实事求是的评价，在尊重老师的前提下给于公正合理的批评，做到对事不对人。
第二：老师一般在犯错之后都会解释事情的原因。我们要予以充分的理解，并容许他们将理由解释完毕，如果他们的理由并不是很充分，要让他们明白这样一个道理，任何理由都是借口，唯一的补救措施就是改正，避免再次犯错。
第三：在与老师谈话时可以先表扬鼓励，肯定老师在工作中良好的表现，然后再在关心中指出不足，为他们指出正确的做事方法，并相信他们能改正。这样能充分调动老师们的积极性。
第四：在进行批评教育时园长和老师的地位应该是平等互相尊重的，我们要理智的控制住自己的情绪，不要用训斥严厉的语气，而且要和周围的环境、时间、场合等相吻合，设身处地的为接受批评的老师着想，避免让老师产生消极的对抗心理。
第五：多以鼓励的方式帮助老师纠正工作中的失误，让老师感受到园长对他们的信心，让他们明白自己的才能和水平并没有真正的发挥出来，有些方面还有待加强和提高，这样老师们一定会树立信心和勇气。全心全力去做好每项工作，当老师自己已经意识到错误时，我们则应应该给于关心和改正错误的机会，提出有效的改进措施和建议，把批评转化为鼓励和帮助。
作为一名幼儿园的管理者在工作中应尽量减少批评，给老师真诚的赏识和认同，慷慨的赞美和鼓励，不断的完善教师队伍，帮助她们在工作中尽量减少失误。以更饱满的热情投入到工作中去。
我的分享到此结束，感谢大家的聆听，祝大家晚间愉快!
