一、活动目的：
1、知道国际气象节是哪一天
2、了解天气预报中的各种符号
二、活动主题：
《国际气象节活动》
三、活动时间：
2018年2月10日
四、参与人员：
各班幼儿
五、活动准备：
1、幼儿经验准备：有同家里人看过天气预报，并初步了解简单的天气图标（晴天、阴天、雨天、雪天）
2、视频准备：北京天气预报（也可选自当地天气预报一段）
3、图画纸及画笔若干
4、大班准备：一开白纸或KT板每小组一张、各色卡纸若干、剪刀每人一把
六、活动内容：
1、开始部分：谈话形式开始，询问幼儿是否看过天气预报？都看到了什么？（叔叔或阿姨说了什么？）
2、播放天气预报视频，加深幼儿对于天气预报的印象。
3、教师讲解国际气象节的来历和作用，并学习白天和夜间天气图标。
4、设计天气预报板：
1) 小中班幼儿选择画自己知道的天气图标并在绘画后张贴到作品栏；
2) 大班每小组幼儿，设计一张天气预报板
七、活动延伸
1、设立班级每日天气预报板
2、开展“班级气象小标兵”评比活动
【节日由来】
国际气象节，每年的2月10日是国际气象节。国际气象节的发起人是一个法国人。1991年的2月10日设立，自世界各地的气象专家、学者，会以参加气象节的电视台中，评出优秀的气象节目、气象小姐和气象先生。
我国最早的气象台是1872年建成的上海徐家汇观象台，当时的天气预报只有“全国风向不定、天气多变、可能有雨”等既模糊又简单的内容。
1980年7月，中央电视台播报了我国第一次的电视天气预报。现在大家看到的天气预报已经运用了卫星、雷达等高科技手段，不仅有一两天的短期预测，还有跨季度、跨年度的长期气候预测，和即时系统预报。
点击下载：【视频】北京天气预报
点击下载：天气图标
点击下载：天气预报板（范例）
