【世界问候日】“爱的问候”活动方案
时间：2020-10-20
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：张点茹
点击：次
【活动目的】
1、知道世界问候日的由来，了解世界问候日的重要意义
2、体验互相问候的快乐，感受传递友爱与温暖
【活动时间】11月20日（周五）
【活动地点】幼儿园大门口、楼道、各班教室
【活动人员】各班教师、各班全体幼儿
【活动准备】
1、物资准备：问候卡、绘画纸、水彩笔、油画棒、胶棒、剪刀、彩色纸
2、媒体准备：课件、照片、
3、经验准备：教师提前教会本班幼儿一种外国打招呼问候的语言
【活动流程】
一、晨间入园
1、教师为每位家长送上一张“爱心问候”贺卡，写下老师对家长的温暖问候与美好祝愿。
2、幼儿小标兵进行晨迎活动：幼儿园门口安排6名幼儿（中班、大班幼儿完成此环节），用一种国外语言进行打招呼。
3、从幼儿园门口到教室沿途中安排幼儿进行晨间接待，并用一种国外语言进行打招呼。
二、介绍“世界问候日”
1、教师向幼儿介绍11月21日是“世界问候日”。
2、通过故事向幼儿介绍世界问候日的起源。
3、向幼儿讲解世界问候日的宗旨。
4、带领幼儿学习和练习各个国家的问候方式。
三、制作“爱的问候”卡
1、教师提前在美工区投放制作“爱的问候”卡片的材料。
2、幼儿自主选择制作贺卡或绘画。
3、制作过程中教师为幼儿进行拍照记录。
四、互赠“爱的问候”
1、教师提前制作好问候方图示（握手、拥抱、拍手、微笑、鞠躬）
2、下午活动时间请大班将自己制作的“爱的问候”礼物赠送给幼儿园中的教师及后勤人员，并用自己学会的问候方式进行问候。
3、中班小朋友将自己制作的“爱的问候”礼物赠送给另外中班的小朋友，并能够选择自己喜欢的问候方式与小伙伴进行问候。
4、小班幼儿将自己制作的“爱的问候”礼物赠送给自己的好朋友，并能够选择自己喜欢的问候方式与小伙伴进行问候。
【活动结束】
1、离园时，请幼儿用今天自己掌握的一种问候方式与家长进行问候。
2、请每位家长在活动条幅上签名留念，留下温暖问候，签下最美的祝愿，作为今天一整天活动的结束，园所为家
长拍照记录。
【活动延伸】
活动结束后，利用威园通、威家园进行本次活动的宣传。
