【活动意图】
教学观摩活动是展示教师教学水平，促进教学质量提高的重要活动。为了调动教师间教学交流的积极性，提高教师的教研能力，展示Yojo教师的专业风采。针对Yojo专供课程开展“教学相长”听评课教学观摩活动。旨在通过相互观摩、学习，使得教师对专供课程的教学方法、教师的教学技巧与手段、幼儿的成长与能力发展等进行全方面的提升。
【活动目标】
1.提升教师对Yojo专供课程的教研能力
2.增强教师之间的教研学习氛围，间相互学习、互通有无、共同进步提供平台
3.通过听评课比赛展示教师对Yojo专供课程的教学效果
【参与人员】全园主、配班教师
【观摩内容】
Yojo专供课程：《好未来阅读》、《思维数学》、《创意美术》、《唱唱跳跳》、《冠军宝贝》、《国学经典》
【活动时间及流程安排】
|
时间 |
内容 |
组织建议 |
参与人员 |
负责人 |
|
4月1日-8日 |
各年级组确定观摩科目集体研课 |
保教主任组织开展教研会议，以年级组为单位统一观摩课的科目；选择该科目中一节课，组织教师集体研课，梳理活动目标、教学教法。 |
保教主任 |
保教主任 |
|
教师选定课程内容，制定教学方案 |
各班教师根据选定的科目选择适合自己班级的课程内容，根据Yojo专供课程的教学教法，制定教学方案、制作准备教具，教学形式鼓励创新，突显个人教学水平、风采 |
|||
|
4月12日-22日 |
教师进行试教、研课 |
教师利用平行班幼儿进行试课，根据试课情况及时调整教学教法，务求达到最好教学效果 |
各班教师 |
保教主任 |
|
教学观摩，组织各班教师开展听评课活动 |
保教主任制定观摩课听评课时间表，合理安排各班教师工作时间。确保参加教学观摩的老师都能参与到其他老师的观摩课 |
区域督导 |
保教主任 |
|
|
观摩教师做好听评课记录，若活动分为几天进行，则建议每日观摩活动完毕，要对当日的观摩课成进行集体评课 |
区域督导 |
|||
|
选出优秀课程二次研课 |
园所根据本园实际情况，评选出优秀课程，进行二次研课打磨，选送参加区域优秀课评比 |
保教主任 |
||
|
4月25-29日 |
优秀课视频录制 |
按总部要求录制参赛课程视频 |
保教主任 |
保教主任 |
【视频录制要求】
1、完整展示教学活动
2、视频大小1920*1080。
3、录制画面稳定、清晰，尽量使用三脚架。
4、录制要有教师和幼儿的画面，要求幼儿人数面向班级全体幼儿，建议使用双机位。
5、教师和幼儿必须着Yojo园服。
