【活动意图】
教师是立园之本，师德是教育之魂，为了进一步深化Yojo幼儿园师德师风建设，激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业的素养，规范从教。在教师节到来之际，举办以“以爱育爱 静待花开”为主题的师德师风朗诵比赛。
【活动目标】
1、提升教师的职业素养，激发爱岗敬业的精神
2、感受幼师的职业幸福感，加强教师的责任意识
3、规范普通话发音，提高教师朗诵技巧
【活动时间】
2022年9月9日下午
【参与人员】
全园主、配班教师
【活动准备】
活动主题背板、配乐、奖状、奖品
【活动要求】
一、朗诵主题：《以爱育爱 静待花开》
二、朗诵内容：教师从不同角度阐述对师德师风的理解，联系自己在幼教工作中的亲身经历和感受，讲述幼教工作中的点滴，诗歌、散文题材不限。
三、朗诵要求：
1、普通话标准，主题鲜明、条理清楚，有较强的感染力。
2、朗诵时长不低于3分钟不超过8分钟（时间较短或超时均要酌情扣分）。
3、朗诵稿可以使用或借鉴已有散文、诗歌，原创内容可酌情加分。
【比赛流程】
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流程 |
内容 |
物料准备 |
责任人 |
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抽签 |
为体现比赛的公平公正公开，采用教师现场抽签的形式，决定比赛出场顺序。 |
签条 |
保教主任 |
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朗诵比赛 |
参赛的老师按照抽签顺序依次上台展示，朗诵完毕由专业评审和大众评审共同评分。每位参赛者朗诵完毕，公布上一位参赛选手得分情况。 |
1、附件：活主题背景 |
保教主任 |
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颁奖 |
按照得分情况，评选出一二三等奖获奖教师，现场颁发证书奖品。 |
证书、奖品 |
园长 保教主任 |
【评分规则】
评审分为专业评审（园所领导及骨干组成）和大众评审（现场观摩教师和参赛教师），两部分评审打分各去掉一个最高分和一个最低分取平均值，专业评审给分占总成绩60%，大众评审给分占总成绩40%，两值相加则为参赛者最后得分。（例如；满分100分，专业评审最后给分80分，大众评审最后给分90分，该参赛者得分为：80×0.6+90×0.4=84分）
【奖项设置】
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优秀奖：若干
【活动延伸】
临近教师节且又是周末，可在活动结束后，组织教师进行教师节会餐或者其他相关庆祝活动。
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