【活动意图】
每年的正月十五是元宵节，在这一天全国各地的人们都会吃元宵、赏花灯、猜灯谜、放烟花等，开展一系列活动庆祝。此外，不少地方在元宵节这一天还会举办具有当地特色的民俗活动，例如：舞龙舞狮、挑灯笼、撂火把、逛庙会、踩高跷、划龙船等。作为中国的传统节日之一，元宵节已有悠久的历史，通过此次活动，帮助幼儿了解传统文化与民俗习惯，感受节日氛围，体验亲子协作的乐趣。
【活动目标】
1、了解元宵节的相关民俗文化，加深对元宵节的认识
2、喜欢过元宵节，通过体验操作感受元宵节的趣味
3、通过邀请周边适龄幼儿参与活动，收集潜在生源名单，扩大幼儿招生宣传
【活动时间】
2023年2月5日 15:30-17:00
【活动地点】
幼儿园操场及其他户外场地（视当地气温可酌情改为室内）
【参与人员】
全园幼儿及家长、幼儿园周边适龄幼儿及家长
【服装要求】
教师与幼儿均穿着Yojo园服
【活动准备】
物资准备：活动背板（见附件）、活动邀请函（见附件）、入场券（见附件）、签到表（见附件）、各游戏道具（详见活动流程）、节日小礼品参与幼儿每人一份
准备流程：
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时间节点 |
内容 |
组织建议 |
责任人 |
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本学期放假前 |
布置亲子任务 |
让家长和幼儿趁着寒假在家一起设计制作花灯，用于元宵节活动环境创设使用，样式不限。 |
主班教师 |
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活动前一周内 |
邀约活动对象 |
主班老师给本班幼儿及家长发送活动通知。 |
主班教师 |
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负责招生的老师组织教师在幼儿园周边派活动邀请函，邀约未入园的适龄幼儿及家长参加活动，并做好邀请函发放登记，留存幼儿基本信息。 |
保教主任 |
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召集家长 |
邀请有“特殊才艺”的家长在活动当天设立摊位，为活动增添趣味。例如：小吃摊、手工作品摊。 |
主班老师 |
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活动前一天 |
环境创设 |
教师收集家长和幼儿制作的花灯，保教主任组织教师结合活动主题进行场地环境创设。 |
保教主任 |
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邀约确认 |
负责招生的教师，电话提醒已发邀请函的非本园幼儿及家长活动时间及注意事项，再次确认活动当天可以准时出席 |
【活动流程】
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环节 |
内容 |
组织建议 |
活动准备 |
责任人 |
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签到 |
本园幼儿签到领取【入场券】 |
1、为减少等待，建议以班级为单位，按照班级花名册的形式提前准备好写了幼儿名字的签到表，签到时只需要家长在幼儿名字后面签字即可； |
签到表（见附件） |
后勤主任 |
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周边邀约幼儿凭邀请卡换取【VIP入场券】 |
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游园 |
游戏区 |
游戏一：猜灯谜 |
灯谜若干（见附件）、印章一枚 |
保教主任 |
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游戏二：挑灯笼 |
有拉环的易拉罐若干；钩子、绳子、灯笼杆若干；印章1枚 |
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游戏三：踩高跷 |
高跷若干；印章1枚 |
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体验区 |
体验一：舞龙 |
9-11人用布龙一条、舞龙用鼓点音乐（见附件） |
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体验二：做花灯 |
纯色纸灯笼、彩色笔、颜料、美工装饰材料 |
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体验三：品元宵 |
元宵制作材料、元宵成品、电磁炉、锅子、一次性餐具等 |
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休闲区 |
邀请有“特长”的家长摆摊营业，设置“吃喝玩乐”一条街，家长带幼儿“有偿”品味、购买物美价廉的美食、物品。 |
各摊位售卖内容的介绍海报、价签，摆摊用物品由出摊的家长自行准备 |
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兑奖 |
完成挑战或结束体验的幼儿和家长，去兑换处领取小礼物 |
完成三个游戏挑战的后，幼儿凭“活动入场券”上印花兑换奖品一份，兑了奖的入场券回收。 |
小礼物每名幼儿一份 |
后勤主任 |
【活动延伸】
活动结束通过公众号、视频号、朋友圈做好后续宣传报道工作，负责招生教师做好意向幼儿家长回访工作。
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