幼儿园的头等大事就是安全工作，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。
如何将幼儿园的安全保障做细、做好，一直是我们在不断探究的问题。今天让我们用一个小故事来为大家答疑解惑，如何做好园所的安全工作。
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过一项试验：
将两辆外形完全相同的汽车停放在杂乱街区，一辆车窗打开且车牌被摘掉，另一辆车封闭如常。结果三天之内打开车窗的那辆车被破坏的面目全非，另一辆车则完好无损。
后来，詹巴斗又把这辆车的玻璃敲了个大洞，车上所有的窗户只一天时间都被打破，车内的东西全部丢失。
以此试验为基础，美国政治学家威尔逊提出了著名的“破窗理论”，即如果有人打坏了建筑物的一扇窗户玻璃，打碎玻璃者未受到惩罚，而这扇窗户又未得到及时修理，在公众麻木不仁的氛围里，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。
“破窗理论”，让我们知道：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，同时还给我们带来三点启示：
“破窗理论”给幼儿园的启示一
幼儿园的制度不是越多越好，而是越有效越好。
制度有效、有章可循，关键在于贯彻落实制度，持之以恒维护安全制度的权威性，绝不能让制度管理流于形式，及时消除一切有可能对幼儿造成伤害的安全隐患。
“破窗理论”给幼儿园的启示二
监督检查制度和提前采取防范措施是确保安全的关键所在。
对幼儿园来说，要在细微处入手，从点滴抓起，在安全问题上坚持小题大做，摈弃侥幸心理。
“破窗理论”给幼儿园的启示三
人人不去打“玻璃”，人人做“玻璃”的守卫者。
既要及时修理第一块被打碎的玻璃，又要给第一个打碎玻璃者以警示。
幼儿园只有时刻牢记“预防在先、警惕在前、防微杜渐”，“千里之堤，以蝼蚁之穴溃“，幼儿园安全的这扇窗户，才能更明亮、更结实。
