幼儿多动症不可忽视的5种表现
时间：2018-07-27
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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一、案例呈现
小涛在幼儿园就读一直是断断续续的，因为坐不住，经常大喊大叫影响其他小朋友，他总是被幼儿园劝退或婉拒。他的认字能力强，记忆力好，能认识较多的汉字，掌握的词汇也比较多，但不理解字词意思，不能正确说一个句子；对数字有抗拒心理，三个数以上就数不清。他似乎不能控制自己的行为，一进教室，会把桌椅推得东倒西歪。不论做什么活动，他总是不能安静参加，不是在教室里跑来跑去，就是去抢小朋友的玩具、图书。当他不开心的时候，会大喊大叫，大声骂人，甚至还会不断地用手打自己的脸。经医院诊断确诊为多动症。
二、什么是多动症？
多动症又称为“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，它是一种以注意力集中困难、行为冲动和活动过度为主要症状的综合征。多数在3岁左右的幼儿期出现，男孩比女孩多。
三、多动症有哪些表现？
（一）活动过度
多动症儿童经常身体扭动不停，他们会不分时间、地点地走动，不仅自己不按要求活动，还做出一些动作干扰其他儿童的活动。
（二）情绪不稳定，一冲动
这类儿童情绪变化迅速激烈，波动大，经常坐立不安，容易兴奋或冲动，做事有始无终．容易灰心丧气。容易冲动，暴怒或做出不可预料的行为，经常妨碍其他儿童。
（三）注意力分散
多动症儿童容易分心，注意力不能集中，很容易被周围的活动或声音吸引；不能专注地倾听别人讲话；不能自始至终地做一件事，也记不住别人交代过的事情．表现为健忘。
（四）学习困难
因为注意力无法集中，多数多动症儿童伴有学习困难。学习缺乏耐心，不能较长时间地持续学习。不能正确区分那些相似的数字、字母和符号．如容易混淆6和9，b和p等。
（五）协调性差
他们手眼协调能力差，完成系纽扣和鞋带等动作较困难；动作笨拙，运动协调性差，在走跑跳等运动中容易出错。
总而言之，这五种幼儿多动症的表现不容忽视，各位家长和老师在初步判断的基础上，方面及早到医院做进一步的诊断和矫正，切勿错过最佳时机。
