家长开放日是家长了解幼儿园教育内容的主要途径，也是家园共育的有效载体。举办此项活动的目的在于进一步提高园所的办园质量，让家长直观地了解孩子在园的生活学习情况;向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合教师，做到家园互动。
为了增进幼儿和家长的联系和沟通;为了增进家长与教师、家长与家长之间的交流;为了增进亲子间的感情，鼓励幼儿在成人面前自信大胆地表现自己;教师在组织家长开放日活动时应注意哪些问题、做好哪些准备呢?
1.要根据幼儿的年龄特点，选择半日开放活动的内容。具体做法如下：
(1)幼儿园小班的半日开放活动是以有趣的亲子游戏为主题的活动。因为小班的幼儿对成人的依恋感比较强，在活动中他们往往希望爸爸妈妈寸步不离自己。为了让孩子们有安全感;也为了让他们感受到家长陪伴参与幼儿园游戏的快乐。教师设计的教育活动最好是亲子共同完成的项目。
(2)幼儿园中班的半日开放活动是以展示幼儿的动手能力的发展为主题的活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“中班幼儿的教育侧重于目标化的区域活动。”这体现了中班幼儿活泼好动，敢于动手进行操作实践的年龄特点。为此，教师要设计一些区域活动展示，这既能满足幼儿动手动脑、操作尝试以获得知识的需要，又可让家长观摩、感受到自己的孩子能独立进行活动了，孩子真的长大了。
(3)幼儿园大班的半日开放活动是以展示幼儿的合作意识、规则意识、竞赛意识为主题的活动。这些活动既能激发幼儿的创新能力，又能让家长体会到实施幼小衔接教育的实效性。
2.要提前做好半日活动计划。幼儿园的半日开放活动不仅仅要向家长们展示教育活动，还要将一日生活的其他环节展示给家长。如生活活动(洗手、饮水、进餐等)、区域活动、体育活动等。这就要求教师要提前做好计划，做到有目的、有计划地进行半日开放活动，以免给家长手忙脚乱、杂乱无章的感觉。
除了常规活动的半日开放，还有运动会、新年联欢、主题活动等其它形式的半日开放活动。这些互动形式的开放活动也深受家长的欢迎。在运动会中，教师要提前根据活动的安排让幼儿练习入场。此外，还要设计幼儿要展示的操节、进行的体育游戏;并做好相应的材料准备，然后根据场地合理地摆放运动器械，同时鼓励家长们的积极参与。而新年联欢活动则是教师提前编排好的以幼儿表演、亲子互动游戏、家长参与游戏为主的半日开放活动。
以此促进幼儿园与家长、孩子与家长、家长与家长之间的理解、互助和沟通。主题活动开放主要是以当前社会的大事为主线，以班级或幼儿园名义发起的开放活动。
如园内义卖开放活动、迎世博绘画活动、迎“六一”幼儿自制环保时装秀活动。一个个丰富多彩而富有个性的半日开放活动向家长们展示了幼儿、教师和家长自己的风采。
无论哪种形式的开放活动，教师在活动中都要以面向全体幼儿为原则，激励幼儿人人参与。尽量让每一个孩子都有充分展示的机会，培养幼儿大胆探索、敢于创造、善于思考的精神。
3.应注意在半日开放活动中有效利用家长资源，达到家长协助教师共同办好开放活动的目的。在开展以上各项活动时，教师都可以提前请家长们自愿报名做义工，来协助教师、幼儿园做好活动。有的家长可以做专业的摄影师、摄像师;有的家长可以帮助教师维持场内秩序;还有的家长可以帮助教师为其他家长服务、为幼儿服务。
比如自助餐时可以与教师一同为幼儿分餐;运动会时，可以帮助教师用数码产品记录精彩瞬间等。这不仅能让家长们体会到教师在幼儿园组织孩子活动的辛劳，还可以增进家长与幼儿园间的理解和互动。
幼儿园和教师应多向家长征求意见和建议。使半日开放活动更能满足家长的需求，真正成为展示幼儿园先进教育理念的平台。
