新学期快要开始了，每年这个时候，老师们总要到孩子家中家访，如何保证家访效果呢？
一、做好四备
1、备时间
家访前，与家长电话约定好时间，确认到家的时间和预计会待的时间，尽量避开吃饭时间。
2、备人员
最好是班上几位老师同去，一方面显得有诚意和重视，另一方面也可以加强老师与幼儿之间的联系。保健医生可以和老师一同到体弱或特殊（肥胖、贫血）儿童家庭家访。
3、备物品
准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机，记录下快乐场景。
4、备计划
每一次家访前，要根据你得到的这个幼儿的相关信息制定一个计划，包括：幼儿的认知和社会性能力、特殊兴趣、在幼儿园的好朋友是谁、易于取得成功的活动等。之后，提出既考虑到父母的期望，又适合孩子发展水平的方法，帮助家长全面准确地看待孩子，找到适合孩子发展的家庭教育模式。
二、注意事项
1、树仪表
服装得体，落落大方，举止文雅，举手投足使家长感受到教师的素养。
2、树态度
教师在家访中要有诚心和爱心，主动与孩子打招呼，可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。
3、听意见
随着家长的教育水平不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。教师要放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，认真倾听家长的言谈，使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师工作。
4、忌滔滔不绝
有的教师迫切希望将自己的教育理念和措施滔滔不绝地灌输给家长，甚至没有给家长说话的机会，这样会让家长反感。
家访并不是结束，而是幼儿园新学期工作的开始，老师应做好家访记录，并根据幼儿在园内的一日生活表现，结合家访中掌握的情况，为幼儿制定新的教育方案和措施，只有这样才能促进幼儿的健康发展，才能更好地推动家园共育工作的开展。
