幼儿园期末评语小技巧，你学会了吗？
时间：2018-12-20
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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眼看着期末就要来了，老师们开始准备期末评语了吗？
期末评语的正确打开方式
评语可不光是给家长看的，更是写给孩子的。所以老师们一定要用孩子能听懂的语言来表述，这不仅能体现老师的专业，更是对孩子的期望与鼓励。
1、先褒后贬+希冀鼓励
我们可以先从幼儿的优点谈起，再慢慢过渡到不足，并给出相应的建议或改进方法。这对家长来说非常实用，孩子也更能取得进步哦~
例如：老师希望你能…，好吗；如果在…方面再积极一些就更好啦；XX小朋友一定要加油…
这种方法让内容更加全面，相对柔和的表达家长也乐于接受。
2、具体特点+典型事例
评语中突出孩子的性格或特长，最好加上相应的一个小事例来讲一讲。孩子能感受到老师对自己的关注，肯定非常高兴。
描述性格常用的词语参考：活泼开朗，乐于助人，勇敢展示自己，动手能力强的“小大人”，善于探索的聪明宝宝，文静乖巧的洋娃娃，故事大王，小歌唱家等。
3、语言生动+亲切有趣
用一些孩子听得懂得的比喻、拟人等修辞手法，少用重复的词汇会，评语读起来会更有意思。
比如孩子唱歌很好听，可以说是一只小黄鹂；一跑起来犹如一匹小马，咯哒咯哒，活力十足…
适当变换一下人称会更有亲切感。如称呼孩子为“小××（姓名）”或称呼乳名或省略姓氏；采用第二人称写评语等。
4、因人而异+工整呈现
评语一定要有针对性，杜绝千篇一律。老师们针对孩子的性别、性格、年龄等方面的差异来写，孩子的闪光点也就出来了。
比如那些内向的孩子，语言别太直接，以免伤害孩子自尊；开朗又调皮的孩子，要求可以明确一些。
另外，书写认真，字迹清晰是最基本的要求了，老师们一定要做到哦。
大班评语参考
你是个能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。
中班评语参考
不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了两年了。在老师的心目中，你活泼勇敢，给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你给小朋友们表演绕口令，逗得大家哈哈大笑，真是好样的。就要上大班了，老师相信你在新的学期里还会带给我们更多的惊喜！
小班评语参考
聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌，声音又是那么的响亮，真是棒极了!如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了!在新的一年里我们一起努力吧!加油!
要写好评语，除了以上几点注意事项外，离不开老师平日对孩子们的观察，只有足够了解孩子，才能写出最用心最有爱的评语！
