有效师幼互动的三个步骤
时间：2019-04-28
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
点击：次
有效师幼互动通常包含以下三步：
第一步：到场
所谓“到场“是指老师在行动之前，先观察倾听了解孩子那一刻正在做什么，说什么，他们的感受什么等，以此来了解孩子的意图及水平，进而思考在接下来可能会发生的互动中说什么，做什么才是对幼儿有效的。
第二步：与幼儿建立联系
让幼儿知道你看到了他，感受到你对他所做或所说很感兴趣，你想和他互动表达对他所做所说的兴趣及认可，通过这样的方式来与幼儿建立联系。这种联系有时候可能是一个眼神、一个微笑、动作或一句话。比如，老师在默默观察孩子做“装甲车“，这时，孩子抬头给了老师一个微笑，这时，联结就发生了。
第三步：拓展幼儿的学习
在有效有力的互动中，老师会鼓励孩子尝试新东西或新的思维方式，为他们示范语言，介绍有趣的新词汇，或带给他们其他的学习机会来拓展孩子的学习，有了上一步中的信任或亲密联结，孩子会更容易接受。比如，老师对孩子说：“你能告诉我，你做的这个装甲车是如何工作的呢？”
