幼儿园大班年龄段特点解读！
时间：2019-07-04
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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暑假里也不能光顾着放松，有些基本的工作还是要做些准备的。暑假过后，无论是升班还是接新班级，大多数老师的工作状态都会产生一个变化：孩子升入新的年级了。
可别小瞧这个，别说差一个年级了，哪怕差几周孩子的变化都大着呢！所以，趁着暑假提前预习一下下学期孩子的“年龄特点”，对老师的工作会有很多益处哦~
今天，为大家总结了一下大班年龄段孩子常见的年龄特征， 一起来看看吧！
大班年龄特点
1.逐渐学会评价自己
大班孩子自我意识迅速发展，个性比较鲜明，这会体现在自我评价中。他们开始相信自己的判断，如果大人提出的评价和自己的评价不一样，他们会提出质疑。
老师要尊重孩子的自我评价，观察孩子的长处和兴趣，并有针对性地进行引导。
2.会控制自己的情绪
虽然大班孩子的情绪仍然会受外界影响，但已经稳定很多了。大多数孩子都有稳定的好友并学会控制自己的情绪。这一时期，孩子对于外界情感的需求也随之增强。
老师要关注孩子的情感需要，及时关心孩子。还可以让大班孩子去照顾年纪小的弟弟妹妹来培养责任心。
3.自理能力和劳动能力明显提升
大班孩子能独自完成生活中的很多环节，能承担一定的劳动任务。
老师不可以再为孩子代劳一些力所能力的事，还可以在班级内设立值日生来给孩子提供劳动机会。
4.合作意识增强
大班孩子在游戏中会自己选择游戏伙伴并进一步开展合作游戏，这都是合作意识的体现。
老师要善于发现孩子的合作行为并及时鼓励、引导。
5.形成规则意识
大班孩子开始控制自己的行为，遵守集体规则。他们喜欢制止别人违反规则的行为。
老师除了要组织孩子们一起制定集体规则，还要多鼓励遵守规则的好行为。
6.精细动作发展明显增强
大班孩子的精细动作发展也增强，可以熟练地使用剪刀等工具。
老师要为孩子提供合适的精细活动。
7.好学好问
大班孩子对周围事物保持着求知的态度，开始对自然科学、机械原理产生兴趣。
这一阶段的集体教学需要一定的科学知识支撑，老师除了设计活动还要提前查阅资料，不能将错误的知识传递给孩子。
8.能根据多个属性对事物进行概括和分类
大班孩子对身边的物理现象感兴趣，试图探究其中的因果关系。并能过了解事物的多个属性或某个隐藏属性进行简单的分类和概括。
老师要根据孩子的这一需求提供相关的课程和活动。
9.阅读兴趣提高
大班孩子对阅读有深深的兴趣，能够进行较长时间的阅读。他们的理解能力强，也在这时开始对文字产生兴趣。
老师要为孩子们创设轻松舒适的阅读环境，并提供适宜的阅读材料。
10.热爱创造
大班孩子无论是在美工活动还是体育游戏中都热爱创作，他们的创意常常让大人都叹为观止。
创造力是自由的，不需要成人的过多指导。老师只要给孩子提供创造的机会和材料即可。
上面的年龄特点只是这个年龄的一般特点，并不能在每个孩子的身上都适用，老师们在开展教育的时候还是要做到因材施教，找出每个孩子的闪光点哦~
