幼儿园班级管理经验六要点
时间：2019-09-18
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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幼儿园是宝宝刚进入集体生活的第一步，建立科学的一日生活常规也是不可缺少的，这样既有利于形成集体的生活秩序，又可以满足幼儿的合理要求，引导和鼓励幼儿参与一些规则的建立，把握好常规教育的度，引导幼儿建立适合年龄特征，能促进其身心健康发展的合理常规。
1、在很多事情上，力争做到灵活处理，不总是机械的命令或要求幼儿按常规做，将事情灵活的处理不仅可以提高幼儿的情绪，还可以事半功倍的做好常规的教育。使教学活动与孩子的自由顺利的进行。
2、园长要力争做到与配班教师的真诚与和谐，做事情换位思考，相互理解，一切以工作为重，努力为幼儿们营造温馨和谐的生活学习环境。
3、在一日活动流程的餐后时间安排上，我们尽量的减少一些行动快的幼儿的消极等待，组织她们做一些游戏或是一些玩具的拚插，提高她们的积极情绪，间接地鼓励她们，为一些集体的活动做好准备。
4、在教学活动中，一般宝宝们的注意力只有5-15分钟，简单的说教只能维持3-5分钟，后面的几分钟的教学主要依靠教师的眼神、动作与互动，稍微完美的把一节课讲完。比如故事课讲《小猪吃西瓜》，就可以这样尝试：“小朋友们想不想听一个关于小猪的故事？那请小朋友们把小耳朵竖起来，仔细的听了，小猪皮皮要登场了…”这样整节课小朋友们听得津津有味，甚至可以积极地回答老师的问题。
5、在喝水与饮食上：吃饭的时候，尽量做到三净：嘴巴净，碗里净，桌子净。饮水的时候要用贴有自己标志的小水杯，取水时按口令取杯子如：小猫组的取水杯、老虎组的取水杯…
6、家园共育：尤其是在一些事情的包办上，提醒家长在家里尽量的坚持让幼儿“自己的事自己做”让幼儿在家里也感觉自己长大了，培养幼儿的责任感。自信心与处理问题的能力，在幼儿做完后，尤其是初期，及时的给予合适的鼓励，让幼儿品尝成功。这也是她们坚持“自己的事儿自己做”的动力。
班级管理是一份极其细致又富有挑战性的工作，在与幼儿的共同成长与日常管理中，需要我们用心发现问题。解决问题，不断地改进方法，积累经验。
