如何缓解开学后产生的不适应
时间：2020-04-27
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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一是直面问题，确保师生安心。
开学的时候，第一要做好线上和线下学习的有效衔接。第二学园所要做好疫情防控的各项工作，这样就可以确保师生能够做到安心。
二是要接受现实，调整出顺心。
接受现实，就是不管是假期推迟、延长还是开学的推迟，包括开学以后采取各种各样的防控疫情措施，都是为了应对新冠肺炎疫情，我们不得不或者必须要做出改变。这种改变会给我们每个人的日常生活，包括幼儿、老师们的学习生活带来了一些变化，这些变化我们无法抗拒，我们只能去尝试做出调整。当我们在居家工作、学习中逐渐开始适应，又面临开学以后，跟居家生活的一些变化，这些变化也是我们要认真去面对和接受的。在这里面，要特别提醒的就是，如果你把这些变化当成一个合理的、必须要做的，适应起来就相对比较容易一些，如果你觉得这个变化不愿意接受，适应起来可能就比较难。所以，第二个方面就是面对这些变化的时候，要学会顺心。
三是通过师生家园的健康互动来激发出来园的热心。
第一是开学之后要进一步加强师生之间的互动。师幼之间的交流可以包括居家学习、老生活的一些收获，当然也包括苦闷、孤独以及不适应等。这种师幼互动可以激发幼儿的热心。
第二是幼儿之间的互动。由于疫情的影响，很多幼儿都是居家生活，不能和同伴游戏。开学后可以见到伙伴，这样的一种看见可以进一步增强他们之间的交流。幼儿之间的相互交流和沟通，包括倾诉，也会起到积极的心理抚慰效果。
第三是家长和幼儿也要加强互动，这个互动包括家长要关心孩子复学以后心理情绪、习惯方面的变化，要多鼓励孩子们做出积极的变化。我想，通过这样的一种健康互动，也可以激发幼儿的热情。
四是通过丰富教学活动吸引幼儿。
首先，学校可以通过创新教学方式、优化教学内容来增强教学的趣味性，提高幼儿的参与活动的积极性。其次，要加强教学管理，通过严格的管理，进一步固化和培养或者恢复学生良好的学习习惯。第三，要畅通家园沟通，园所要和幼儿家长保持密切联系，通过在线沟通期间家之园间的良好互动平台加强沟通、鼓励家长教育和帮助孩子适应幼儿园生活。
这是做好开学初期幼儿包括老师心理援助、心理健康、更好地顺应开学生活非常重要的方面。
