入园迎接工作是一天当中的重头戏，事无巨细工作安排得井井有条，不仅能让工作变得轻松，更能让幼儿园从孩子入园的第一天起，就赢得家长们的信任与认可，反之则会受到来自家长的质疑。所以，对于每一位老师、园长而言，都显得尤为重要。那么，都要做那些准备呢?一起来看吧。
环境准备
1. 开窗、通风换气，调好室温，准备好饮用水、消毒水;
2. 做好室内外清洁卫生与物品消毒;
3. 按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品;
4. 准备好《幼儿考勤表》、《家长交代事项记事本》与《喂药委托及服药记录表》。
接待幼儿
1.园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，与家长简单交谈。必要时，协助晨检和接待工作;
2.接待教师要面带微笑，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交谈;
3.指导进班的幼儿依次用盐水漱口、如厕、双手消毒;
4.教师主动询问幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》;
5.若发现幼儿有特殊情况，及时报告保健医生，保健医生实施检查(摸额头和脸颊，观察眼睛、四肢和体表，询问幼儿感受);
6.流行病高发期，保健医生要把好大门晨检第一关，保育员把好第二关。
物品交接
1.教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格;
2.耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，并及时分工处理，处理完毕后签字确认;
3.根据各地区规定要求，幼儿园保健医在孩子入园时，请家长填好《喂药委托及服药记录表》并签字。
4.保健医将幼儿药品写上姓名，放入药盒中统一妥善保管，整理好后交接给保育员，保育员应对照《喂药委托及服药记录表》定点定时喂药，并在签名后向主班教师汇报;
5.查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
幼儿交接
1.班级教师带领幼儿进园并将幼儿交给活动指导教师，同时将幼儿身体、情绪等方面的情况如实告知活动指导教师。如未作交代，活动指导教师须向班级教师主动询问;
2.负责幼儿交接的教师若因故要临时离开，须请他人代岗;
3.接待教师向保育员递交《家长交代事项记事本》;
4.每位幼儿进班时，教师须即时填写《幼儿考勤表》。
安排晨间活动
1.活动内容安排既符合幼儿年龄特征又能发展幼儿综合能力，统筹兼顾;
2.根据不同天气、季节、入园时间等情况安排室内、户外活动：雨天以室内为主，天晴以户外为主;太热或太冷的天气室内为主;入园处于适应期的幼儿室内活动多一些，大班幼儿户外活动多一些;
3.清点人数，明示幼儿活动内容和要求;
4.教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动;
5.晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性;
6.检查活动场地中的人群密度是否合适本班幼儿活动;小班幼儿活动时教师要注意班级幼儿活动情况，避免有冲撞情况发生;
7.检查场地是否有石块、积水，如有则请保育员及时清理;
8.检查活动器具是否完好，如有破损玩具及时清除，大型器具破损则告知设施管理部门;
9.幼儿活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动;
10.体弱、易出汗的幼儿要求在背后的内衣里垫上毛巾，稍露毛巾于衣领处。大年龄幼儿可以互相帮助垫毛巾，小年龄幼儿在教师帮助下进行;
11.对身体不适的幼儿，教师可引导幼儿做一些与活动有关的准备工作。
