《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园要创设与教育相适应的良好环境。作为幼教工作者，我们应清楚环境在幼儿教育中的作用。我们主张让幼儿通过与环境的相互作用去学习和发展。我们认为幼儿教育的基本特点就是通过环境对幼儿实施教育影响。给孩子营造一个安全、整洁、自然、优美的环境可以遵从以下原则：
1.创设物质环境要因地制宜，活动空间、玩具材料等硬件设施设计要新颖、生动、富有情趣，才能对幼儿产生极大的吸引力。
2.环境布置要和教育教学内容息息相关。幼儿身在其中，玩在其中，学在其中，知识内容无声无息映入幼儿眼中，走进幼儿心中。
教师适时的引导，让幼儿学习用双手装点环境，更会让幼儿增添自信与兴趣。
班级环境是幼儿园环境的重要组成部分。因此班级环境布置首先要考虑的是将各种物品整洁安全摆放，墙饰设计和布局尽可能符合幼儿审美观，像在家一样的环境中，加上老师的亲切关爱，幼儿才会减少与亲人分离的焦虑，快乐的生活。在有限的空间里把资源拓展到无限，要充分发挥教师的聪明才智，把班级里的区域装扮得漂漂亮亮，充满情、趣、意、美。
除此之外，对室外大型玩具要定期、及时进行检修，室外活动场地保持清洁，玩教具应定期更新。这样幼儿园才能真正成为孩子们的乐园，每天欢天喜地地投入其中。
