幼儿园环境绿化既要符合功能要求，又要达到预期的美化效果。在进行绿化组织设计时，要因地制宜，采取不同的配置方法，其原则是：
幼儿园用地边界宜采用乔灌木搭配种植，以形成天然屏障，使幼儿园与外界有良好的隔离带，并使幼儿园主体建筑在绿化的怀抱中格外亲切动人。在幼儿园室外场地的不同部位，应结合场地功能、日照条件、土质情况等进行恰当的植物配置。如在主体建筑物勒脚处可建花池，种植各色花卉，一方面便于幼儿观赏，另一方面对建筑物可起烘托美化作用。造道路边缘可点缀灌木或以灌木作为绿篱；而在室外游戏场地的边界或主体建筑物得东西两端，可栽植较高大的乔木，起到围护与遮挡西晒的目的。此外，最好有一个完整的地块，完全做成草坪。一方面可供幼儿在其上玩耍追赶，踢球；另一方面作为景观也十分舒坦。
在植物配置上力求做到春有花，夏有阴，秋有果，冬有青。根据树木的特征和场地的功能，可采用不同的配置。
1.适应当地环境条件，对逆性因子（如酷热、寒冷、干旱、短期水涝、病虫害 、有毒气体等）有较强抗性，如南方多用暖季型草种，北方多用冷季型草种，湖畔应选用耐湿草种，林下应选耐阴草种等。
2.符合所建草坪功能要求，如游愁草坪或体育草坪应选耐践踏并能迅速复苏的草种，观赏草坪则要求色泽均匀、平整、美观等。
3.外形优美，生长迅速，繁殖容易，耐干旱，耐修剪，与杂草竞争能力强，稳定性好。
1、景观小品在幼儿园环境中是不可缺少的组成部分。在绿地景观中除去美丽的花木外，常常设有为陶冶幼儿的审美情操、激发幼儿探索欲望、体现对幼儿无微不至关怀的各种设备。它具有一定的教育意义，起着使用功能及装饰环境的作用。
2、景观小品分布在幼儿园中的各个角落。他可以给师生提供更加优美、使用的环境，引起人们遐想，增添了生活的情趣，获得更广泛的知识。因此，园林小品常为园所师生所喜爱。
3、景观小品种类极其丰富。如亭、台、楼、阁、廊、榭、假山、喷泉等复杂的建筑及具有装饰作用、纪念作用和使用功能的雕塑、景墙、碑刻、校训、格言等。棚架、花坛、座椅、果皮箱、指示牌、路标等设施。
