新学期开始啦！可爱的孩子们背着小书包，蹦蹦跳跳地来到幼儿园！安静的校园一下热闹起来！新的学期，孩子们在园生活、游戏、学习……养成多种习惯和能力；在孩子的成长中，环境起着重要的作用。新的学期，班级中要创设什么样的环创，为孩子的学习和生活做好准备工作呢？
2月份，是孩子们回忆、熟悉幼儿园、重新认识幼儿园的机会；在这一个月中，教师要为孩子的学习和生活做出相应的准备工作，为孩子在新学期的学习打下良好的基础。
Ø 小班的孩子们在本月重在熟悉班级的各项常规，养成良好的习惯和生活能力。因此在环境中为孩子入园、饮水、擦脸等生活能力和常规的养成创设相应的准备环境，有助于孩子更快的适应班级生活，爱上幼儿园。
1. 晨间入园环节环创：通过晨间入园的环创让幼儿回忆并熟悉起入园步骤，各班级可以按照上学期入园步骤来布置入园环节步骤图，丰富幼儿入园环节经验。
2. 睡眠室环创：良好的睡眠可以让幼儿在下午活动中精神满满，有利于孩子身体健康成长。同时，睡觉前的准备工作以及午睡起床时穿衣等生活环节，能够培养孩子的生活自理能力，养成良好的生活习惯。在睡眠室或区创设睡眠环创，丰富幼儿的生活经验。
3. 自理能力环创：在班级当中要养成幼儿良好的生活习惯和自理能力：比如饮水习惯、会用七步洗手法洗手、会擦干净脸、会穿鞋子等，良好的生活能力的养成让孩子们能够更快的适应班级生活，爱上幼儿园。
Ø 中、大班的幼儿已经在小班养成了一些必备的生活习惯和生活能力，各老师可以根据班内幼儿比较欠缺的生活能力来创设环创，为幼儿能力养成做出准备工作；除此之外，教师要关注中、大班幼儿的情绪发泄，培养幼儿的自我约束能力；还要培养幼儿的服务意识，因此在环创中可以以幼儿发展特点为切入点创设环境，为幼儿的全面发展做好准备工作。
1.心情墙面：我的心情我做主，把孩子的情绪展现在墙面上，教师可以清晰的知道幼儿的情绪，也有利于幼儿控制自己的情绪。
2.我是值日生： 中大班要培养孩子的自我服务和服务他人的意识，因此在中班的时候要根据幼儿的情况创设值日生墙面，培养孩子的服务意识。
3.班级公约： 中大班孩子还可以设置班级公约，用来规范班级的常规，让孩子遵守约定。
4.图书制作：除此以外，还要培养中、大班的孩子爱护图书、制作图书的技能，让孩子养成爱护书、爱读书的好习惯。
中班：图书修补
大班：制作图书
班级中的环境创设，为孩子的成长、习惯养成、技能培养做好充分的准备工作；孩子在环境中游戏、互动，获得丰富的经验；教师要为孩子创设适合与孩子的丰富的环境！
