运动对孩子的生活、学习意义重大，如果把孩子的成长分值满分算作10，那健康的身体则是1，没有健康的身体则一切皆为0。
健康的身体如何来进行培养和锻炼呢？教育部2012年颁布《3一6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿要具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏度；5–6岁的幼儿能连续跳绳等等。运动能够让孩子身心愉悦、动作发展协调、促进左右脑平衡发展……如何才能引发孩子对于运动的兴趣呢？不妨在鼓励、组织孩子参与多种运动的同时，为孩子创设运动主题的环创吧！让孩子爱上运动！
一、先来看看运动主题墙的环创：
跃运动悦健康
▙在“悦运动悦健康”的主题墙中，设置了“绳”彩飞扬、我设计的运动服、我的小调查、童心跳跃、全家总动员五个子主题，通过讲解、讨论、绘画、运动等多种形式，将孩子们对于运动——跳绳的讲解展示了出来，记录了孩子们的活动成果！
二、再来看一下互动墙面的创设：
▙采用多种材料：废旧纸张、扣子、毛根、泡沫球、硬纸板等制作了不同的运动种类，让孩子在制作、触摸、感知中增进对各种运动的了解。
▙教师还可以像上图一样，带着孩子们探索轮胎的游戏方法，并且将玩耍的情景、讨论过程记录下来，呈现在墙面上，既是活动过程的展示又是孩子户外运动具体游戏方法的提示。
三、除了以上的可以和孩子实际互动的环创外，幼儿园的环创还一定要有氛围感。通过氛围来创设运动的情境，让孩子身临其境感受到运动的魅力。
▙除此以外还可以结合10月份的运动会在大厅、户外凉亭等创设运动会的主题环创，让孩子在环境中了解运动会的竞争机制、了解运动会的奖牌、了解运动会的项目等等，引发孩子参与运动会兴趣的同时，增强孩子们对于运动会的认知。
环境是无声的老师！在日复一日的观看、触摸中，孩子从中获取知识、能量、获取成就感，快快和孩子一起运动起来，做Yojo活力宝贝！快快和孩子一起动手做起来，记录下孩子运动的每一个瞬间！
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