引导新小班幼儿注意力集中的几个小游戏
时间：2018-08-22
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
点击：次
幼儿园小班幼儿天性好动、活泼，注意力易受干扰，常常静不下来，坐不住板凳。
注意培养和调整幼儿的注意力，可以帮助教师有效地进行课堂教学。
游戏是小班幼儿最乐于接受的活动形式，利用游戏来有意识地培养幼儿注意力会得到事半功倍的效果。
在游戏中，幼儿不尽心情愉快、兴趣浓厚，心理活动处于兴奋状态，而且是目的、任务明确，所以游戏时幼儿的注意力很容易集中。
老师可以在晨间入区活动、室内外活动或者离园前的这些时间，和幼儿一起进行游戏活动，引导幼儿聚精会神，集中注意力地观察，有目的、有意识地训练幼儿的注意。
1、拍球数数
由一个孩子拍球，每拍一下，让别的孩子数一个数，拍到一定数时，突然停下，看孩子能否说对拍球的总数。
游戏虽简单，但锻炼了幼儿在短暂时间里集中注意的能力。
2、物品变位
在桌子上放上各种实物，让幼儿认，然后闭上眼睛，教师将实物藏起来，开始让幼儿睁开眼睛辨认识别出哪些实物不见了。
或者用认知卡片、英语单词卡片代替实物。
3、找数字
把1-10甚至更多的数字打乱顺序写在方格纸上，让幼儿按顺序把这些数字依次圈出，并告诉幼儿，老师可以安排小组比赛，这样更能吸引他的兴趣。
4、拼图
让幼儿玩拼图，从最初的几块逐渐增加拼图的块数。
拼图要选择幼儿熟悉的、喜欢的形象，比如小动物、卡通形象等，让他完成后有惊喜、亲切的情感收获。
如果入门困难，可以让他对照着完整图形进行拼搭，指点他注意图块拼接处的特点。
拼图游戏需要高度集中注意力，喜欢拼图的幼儿，有时能达到十分入迷的程度，可在相当长的一段时间里持续研究、拼搭。
拼图的难度要逐渐加大，要让幼儿有成功感，才能保持他对拼图的热情。
5、找相同
一堆三种颜色的图形积木，你拿出一块，让幼儿找出同这个一样颜色的积木；
或者一堆三种形状的同色积木，你拿出一块，让幼儿找出同这个一样形状的积木。
当幼儿能够掌握颜色和形状概念时，可以提高难度，让他找出同你手里同样颜色和形状的积木。
从观察物件单一特性到两重特性，需要一个过程，不要急于求成。让幼儿对单一特性充分注意和掌握后，再提进一步的要求，以免幼儿厌倦。
6、找不同
一幅图片上，有长耳朵动物，比如兔子等，有短耳朵动物，比如熊猫等，长耳朵和短耳朵动物各两三种。
让幼儿找出长耳朵动物，再找出短耳朵动物。
这个游戏也可以改成找长尾巴动物和短尾巴动物、找有烟囱的屋子和没有烟囱的屋子等等。
分类需要注意事物不同的特性。
给幼儿做的分类游戏须特征分明、要求单一，使他的注意力容易集中到需要观察的地方。
