【教育笔记】“引导”是一剂良药
时间：2018-11-02
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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这把椅子是我的，是我的，我先拿到的。”正在凉亭玩的孙一灵叫了起来，我循声走了过去，看见两个孩子正在争夺一把椅子。“怎么拉？老师，他抢我的椅子，我也要这把椅子，我也要！”这是孙一灵刚进入我班的情景之一。孙一灵是这学期新来的小朋友，性格易冲动、规则意识欠缺、有攻击性行为。经常会听到小朋友说“孙一灵摔椅子了、摔书包了、孙一灵推倒小朋友了、孙一灵集体活动中不遵守规则了、孙一灵不做早操等等。”
经过几个月和她的朝夕相处，我发现她对自己喜欢的事物接受得很快，特别喜欢画画和恐龙、看电视、听故事。每次当我宣布要开始讲故事或者看电视的时候她就会安静下来，于是我就想到可以利用讲故事和看视频的形式引导她，让她从中学习分享，体会分享的快乐。有一次我让小朋友们看一个关于分享的情景视频，并且向孙一灵提问：你觉得他们这样做对吗？怎样做大家才开心呢？孙一灵想了一会说：“不对。要和小朋友一起玩，大家一起玩，你玩一会，我玩一会，不能争抢”。
经过一段时间的引导，发现孙一灵小朋友进步真不小。与小朋友们相处很友好了、慢慢的遵守规则了、学会等待了、学会分享了。通过此事告诉我们，只要用博大的无私的爱去接受他们，包容他们，在平时的点点滴滴中去引导，相信每个孩子都会养成良好的行为习惯。
