【教育笔记】走进孩子的世界
时间：2018-11-12
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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今年暑假，我们幼儿园进行了整体维修改造，房子变美了，道路变宽了，操场变大了……户外活动，我带孩子们参观了幼儿园，回到活动室，大家兴致勃勃的议论着漂亮的幼儿园，熙熙小朋友甚至拿起了画笔说：“我要把它画下来”，这个提议不错，大家纷纷拿出画笔和纸开始画起来。我在活动室走了一圈指导他们，看到大家有的在画房子，有的在画旗台，有的画蓝天白云……不大一会儿，“老师，延延的全是黑色，丑死了”坐在延延旁边的晗晗大声的对我说，我连忙跑过去一看，刚画好的房子全被涂成黑色的了，好好的一幅画给糟蹋了，于是我拿起他的画展示给大家看，大家哄堂大笑，“好丑好丑”延延涨红了脸大声辩驳说：“我画的是晚上的幼儿园，肯定是黑的哒”。想想孩子说的有道理，正庆幸自己训斥的话还没说出口。避免了自己的主观意见错怪了孩子。我赶紧拿着他的画，对孩子们说：“你们画的是白天的幼儿园，延延画的是晚上的幼儿园，我们为他的想象鼓掌。延延，你真棒！”
从这件事情让我认识到：我们要细心观察每一位幼儿，尊重幼儿的实际发展。孩子的能力水平，智力发展是有差异的，每个孩子都有自己的优势智能，很多老师往往从自己的主观意见出发，只看到孩子比较凸显的一面，而给与好和不好，乖和不乖的不正确评价，使很多孩子的优势智能被掩盖，孩子的积极性和发展可能因此会丧失。作为老师，必须真正走进孩子的世界，学会欣赏每个孩子，要相信他们都是了不起的艺术家。
