全面备战幼小衔接（一）
时间：2019-04-03
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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对于即将毕业的幼儿园小朋友来说，他们面临人生中第一个重大事件，那就是升小学。
他们将彻底告别幼儿园，投入到小学生活中去。然而如果入学准备不充分，孩子在陌生环境中容易产生焦虑甚至厌学情绪。因此，如何让孩子从幼儿园自然过渡到小学，就成为每位家长和老师关注的话题
今天我们就和大家一起来聊聊如何度过幼升小的阶段。
小学与幼儿园的差异
教育方式的改变
幼儿园教学中，孩子更多的是通过游戏的方式与周围环境产生互动、学习知识。升入小学后，以文化学习为主的授课方式往往让孩子很难快速进入“角色”。
教师的角色转变
1.幼儿园倡导“保教并重”，因而大多幼教都承担着保育和教育的双重角色。
2.升入小学后，随着孩子身心发育不断完善，保育的色彩逐渐降低，而教育的成分逐渐增加，培养孩子的独立意识就显得尤为重要。
教学内容的转变
别看坐着不动，读书也是个“力气活”。上学后，孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快，如果没有相应的身体素质，是无法适应这样的“高节奏”的过程。
小学生在校，上午4节课、下午3~4节课，课间休息10分钟，午休时间短；上学放学、上下课都有严格的时间规定；课堂学习有严格的纪律要求，这些都无疑增加了孩子的紧张度，使孩子更容易疲劳。
视知觉能力
很多刚入学的孩子总写错别字，比如将“于”写成“干”，“毛”写成“手”，3、5、7写颠倒这是因为他们的视知觉能力中空间知觉不敏感。
下面的游戏可以训练孩子的视知觉能力：
①找不同：提供两种画面相近图片，让孩子找出差异。
②模拟画：选择一些简单的线条画，让孩子临摹。
③看图摆图形：提供范例，让孩子用小棒等物摆出造型，要和范例一模一样。
听知觉能力
很多孩子上小学后听觉注意力不集中，老师在讲台上讲，他在下面开小差，家庭作业总是听错听漏，音乐唱歌五音不全这是因为他们的听知觉能力出现问题
下面的游戏可以训练孩子的听知觉能力
①找闹钟：把闹钟响了的闹钟藏起来，让孩子找到闹钟在哪里
②看谁听得准：听到动物的时候就拍手，听到植物的时候就跺脚
③听一听，辩一辩：颠倒话里找逻辑，家长故意说颠倒话，让孩子根据经验改正句子。
运动协调能力
精细动作发展不好的孩子上学后，遇到的第一个问题可能是“不会用橡皮擦”。着色、画画、穿珠、手工、堆积木、拼装模型等活动都可以培养精细动作，请让孩子选择自己感兴趣的形式。
虽然很多孩子平时常常跑跑跳跳，但正规的体育运动不多，所以耐力并不够。而进入小学后，孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。
耐力可以通过有规律的体育运动、持之以恒的锻炼、甚至较长时间的家务劳动来提高。建议家长利用暑期，带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，并安排孩子每天做一定时间的家务。
