教研工作计划（参考）
时间：2020-09-24
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：张点茹
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一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，以提高教师的教学教研水平为目的，扎实落实园所教育教学的常态管理。开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动。加强教师专业能力的培养，提升教师实践能力。提高幼儿园课程实施水平，凸显园所的特色教育。
二、园所情况分析
幼儿人数
班级设置
教师情况
三、教研目标
1、通过教研活动提升教师的专业素质和专业化培养
2、激发教师参与教研活动的积极性和主动性
3、通过技能评比活动提高教师基本专业技能的水平
四、工作重点及措施
（一）加强理论学习，提高教师理论水平
鼓励教师在工作之余，要坚持学习，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织活动，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地开展集体教研学习活动和自学相合，提高教师理论水平。具体措施如下：
1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相合。
2、认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
3、带领教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，让教师深入了解各年龄段幼儿的发展特点及教育目标，从而使教师能够更好的把控活动，设计出适合本年龄段幼儿课程内容。
（二）注重业务培养，提高教学质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体措施有：
每周组织各年龄组教师探讨制定本周活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。教师要认真备课写教案，教案要求：格式统一，目标明确，层次分明。
2、开展本园教师的公开课，通过公开课互相学习交流，借鉴优秀的教学模式、教学方法以及教学手段，观摩结束后组织全体教师进行评课，由授课教师就活动的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求个好教育途径。
3、开展评比活动，适时开展教学评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（三）扎实开展教研活动，真正发挥教研在教育教学中的作用。具体措施如下：
1、建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师能够在教研开展过程中发挥自己的特长。
2、通过研讨的形式，调动教师主动参与培训，在研讨过程中为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。学期我们采取的研讨方式主要有班级研讨和集中研讨。通过不同层次的研讨，及时发现并解决教育教学中的问题。
（四）抓好师资队伍建设，提高教师专业技能
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育教学活动能否顺利开展的重要基础。本学期针对我园实际情况，我们将进有目的有计划组织教师基本功训练，做好师资建设工作。具体措施如下：
1、加强教师五项基本功技能训练。主要包括绘画、舞蹈、弹唱、讲故事、手工制作，并开展教师技能大赛，提高教师整体专业能力。
2、教师每月完成一篇教育心得体会，一篇幼儿观察笔记。不断反思如何在工作中实现自我提高，不断总结，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
三、主要活动安排
九月
1、召开教研会议，明确学期教科研工作重点
2、组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，并开展讨论，如何将《纲要》精神运用到教育教学中
十月
1、组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，并开展讨论，如何运用《指南》设计符合幼儿年龄特点的教育活动。
2、组织教师开展教师技能专项培训
3、组织开展教师五项技能大赛活动
十一月
1、组织开展优秀教案评比活动
2、组织开展本园教师观摩课
十二月
1、组织开展本学期家长公开课活动
2、组织开展教师教育心得分享活动
一月
1、做好本学期教研工作总结
2、根据本学期教学教研实际情况，讨论制定下学期教研方向
XX幼儿园
年 月 日
