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引领教师反思教学活动的四个维度
时间：2020-09-28   来源：Yojo幼儿园联盟   作者：张点茹   点击：次

1.活动目标定位是否准确，是否符合年龄特点与班级幼儿水平?
2.活动内容是否适宜，是否有助于目标的达成?是否有趣?是否必须?
3.教师对幼儿的引导是否到位?环境材料是否很好地支持了活动目标的实现?体态语言是否丰富适宜?环境创设是否得宜?策略是否有效地促进了幼儿的主动学习?
4.幼儿的反应如何，是否投入?是否获得了相关经验?活动目标是否体现到幼儿的发展上?
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