怎样培养孩子勇敢尝试的品质
时间：2018-11-26
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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案例：
4岁的果果和妈妈正在散步。“妈妈，他们在做什么？”果果指着一旁玩得不亦乐乎的两个小男孩。妈妈知道果果也想加入到小男孩的游戏中，便说“你可以问一问小哥哥，可不可以和小哥哥一起玩。”果果害羞地说“妈妈去问”。妈妈陪果果走近一点，说：“你看他们玩得多开心呀，你不想和他们玩吗？你去问，妈妈就在这儿。”果果看看妈妈，又看看爬梯子的两个小哥哥。“妈妈我去问。”果果勇敢地和陌生的小哥哥们打了招呼，一会儿就融入了游戏，最终收获了一下午的开心。
3—5岁的孩子，他们喜爱新鲜的事物，愿意去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏、新的玩具和新书。心理学家托德·卡什丹认为，尝试不仅是一个人学习的动力，更是一个人幸福的途径。对于孩子来说，没有什么比一次次尝试更能带给孩子成长了，比如，孩子尝试 站立以及迈出第一步时的激动。勇敢尝试，是培养孩子情商的重要一课。因为每个孩子在建立社交关系时都会有焦虑情绪，会有压力，但是勇于尝试的孩子就容易踏出第一步，与陌生人打招呼，最终获得关系的建立。那么，家长怎样培养孩子勇敢尝试的品质呢？
1、要注意保护孩子的好奇心
好奇心是一种强大的情感力量。当孩子正在为一件事情哇哇大哭时，这时突然有一个新奇的刺激出现，孩子的注意力被转移了，悲伤情绪被好奇取而代之。好奇心可以对抗焦虑、恐惧、抑郁等消极情感。案例中果果的妈妈就是利用了果果的好奇心，才使果果主动与陌生的小哥哥打招呼，一起游戏的。
好奇心是一种本能，是先天具有的，孩子的好奇心会受到环境的影响。环境对孩子限制、束缚越多，孩子的好奇心就越会被削弱。好奇心强的孩子表现出更多的主动寻求新事物、探究新异刺激的行为，从而获得更广泛的知识，因此，强烈的好奇心还是创造型人才的品质之一。家长在育儿时，不要因为怕麻烦、怕累而限制孩子自由尝试与探究。
2、要让孩子不怕失败
家庭是孩子的第一所学校，不愿意尝试新事物的孩子一般都是不愿意接受挫折和失败，教会孩子正确对待失败是很重要的。幼儿自我意识发展并不完善，他们无法区分出做错某件事的情感体验与对自己的情感体验。比如，孩子正准备搭积木城堡，结果碰倒了，一旁的爸爸可能不耐烦地说：“哎，又倒了！”孩子从爸爸的语言中体会到失望，他不仅仅认为碰倒积木这件事是让爸爸失望的，还会认为自己也是让人失望的。幼儿就是这样一步步从别人的反应中建立自我意识的。所以家长要树立一种心态，失败很正常。
3、鼓励孩子勇敢尝试
孩子第一次和陌生的叔叔阿姨打招呼，第一次主动认识新朋友，第一次出远门，这些家长都要给予鼓励。帮助孩子战胜恐惧，增强了孩子的信心，培养了孩子的敢于尝试。
3—5岁的孩子是喜爱冒险的，当孩子尝试做某件事时，不管结果怎么样，家长应尽量给予鼓励，切忌讽刺嘲笑。尤其当孩子遇到困难和挫折的时候，应多鼓励、激励孩子克服困难。家长不要刻意吓唬孩子，不要因为一点小的物质损失而压制孩子尝试。
尝试可能成功，也可能失败，不管结果怎样，尝试是孩子成长的推动器。如果没有尝试与反复试验，他们就无法找到自己的兴趣与优势能力。
温室里培养不出经得起风雨的花朵，家长要让孩子勇敢尝试，经受各种锻炼，才能帮助我们的孩子更健康的成长。
