如何帮助学龄前儿童发展社交能力？
时间：2019-03-27
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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社交能力是社会中不可分割的重要部分，它影响着孩子未来生活的幸福度。从每个宝宝出生的那一刻起，他就会对其他人做出反应。
在宝宝1岁以内，他的社交能力基本上局限于和你在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，像抓握和拣起物品、走路等等。
到2岁时，你的宝宝将开始喜欢和其他小朋友一起玩耍。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，也可能犯错误。一开始，宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具，但随着他学习关心别人，他会成为更好的玩伴。到3岁时，他已经很会交朋友了。
在这段期间，你可以看到孩子社交技能的不断发展，作为家长，我们可以做哪些来进行引导呢？
1、在婴儿面前展示社交能力
婴儿喜欢一些像是微笑和咕咕叫等社交反应的展示。在这个阶段，他们只能意识到他们自己的需求和期望。
•和婴儿说话。当他们哭闹的时候，你要用平常的语言来回应他们。这能够鼓励婴儿尝试和你交谈。
•鼓励去关心他人。通过你对婴儿的哭闹和需要的反应，能够教会他们要关心他人的需要。
•给予关注和爱。亲吻和拥抱婴儿都是很重要的社交表现。
2、帮助儿童尊重别人以及所有权
在学步阶段，孩子能够接触到一些单词和基本的句子。他们倾向于一个人玩耍，不愿意把自己的玩具和别人分享。
•在家里创造一个社交环境。邀请其他父母和孩子过来玩，让孩子多接触他人。
•教导孩子基本的规则。可以告诉他要把自己的玩具分享给别的孩子，当生气的时候要说出来，当抚摸别人活着宠物的时候要温柔等等。
•对他们的好的表现给予奖励。当孩子表现出温柔和乐于分享的时候，鼓励他们。
3、帮助学龄前儿童扩展他们的社交圈
学龄前儿童能够用语言表达他们的感受，应该鼓励他们和别的孩子交朋友。
•为他们组织社交活动。你可以在家里举行派对来增加孩子的社交活动，锻炼他们的社交反应。参加一些有同龄人的聚会，邀请你的邻居带着孩子来你家玩。
•教导他们使用他们的语言，而不是肢体语言。并且解释为什么要这样。强调被打之后是什么感觉，如果他们伤害了别的孩子要鼓励他们道歉。
•鼓励他们说出自己的感受。问他们当和别的孩子一起的时候是什么感觉，并且帮助他们寻找正确的形容词来描述具体的感受。
4、培养学龄儿童的社交能力
当孩子进入校园，他们就有了一个固定的环境能够让他们有机会和别人交流，分享玩具和与他人交谈，分享感受和需求。
•礼貌待人。孩子会观察和模仿大人。要想教会他们社交技能，就得从自身开始树立一个好榜样，礼貌的问候别人，尊敬的和别人交谈，这能够让孩子也做同样的事情。
•教会孩子有效解决问题。当孩子之间发生矛盾冲突的时候，你要干涉，问每个孩子他们的感受。鼓励孩子向另一个孩子表达自己的感觉并且提供解决问题的方法。
•教会孩子欣赏每个人的长处和特别之处。提供让孩子展示特长和天赋的机会，鼓励每个孩子互相赞扬他们的长处和精彩的表现。
