如何教会孩子合作
时间：2019-11-14
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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合作是一种孩子必须具备的能力，善于和别人合作的孩子，能够获得更多的知识，获得更多的力量，才能取得更大的成功。合作能力是孩子在未来适应社会，立足社会的重要因素。那么，父母该如何让孩子学会合作呢？
第一：让孩子懂得合作的意义
合作的重要性不言而喻，生活中处处可见合作。合作可以产生强大的力量。父母可以让孩子多观察一些合作的现象，平时父母也可以跟孩子一起观看球类等需要合作的体育比赛，让他们不仅看到进球队员的成就，更看到进球者身后为他创造成功条件的队员，明白合作的重要性。
第二：教孩子学会接纳他人
三人行，必有我师。父母要经常告诉孩子：任何一个人都有自己的长处，都有值得学习的地方。这样可以使孩子学会快乐地与人接触，善于发现他人的优点。这是与人合作的基础。父母应该提醒孩子，多注意同学和朋友的优点。当孩子取笑别人或者说别人的缺点时，父母就应该告诉他们，每个人都有自己的闪光点，能发现他人优点的人才真正厉害。只有注意到他人的优点后，才能学会愉快地接受他人，从而为合作打下基础。
第三：让孩子在游戏中学会合作
游戏可以使孩子懂得合作，学会合作。让孩子多参加集体活动，许多孩子在一起，被分成几组，组与组之间进行比赛，因此组内人员的合作将是比赛胜负的关键。在游戏中，孩子不仅学会了与人沟通，更明白了如何与人进行合作。父母应该鼓励孩子多参加一些锻炼合作能力的游戏，教给他们如何在合作中与其他参与者沟通，掌握一定的合作技能。在交流过程中，告诉孩子，要尊重每个组员的建议，认真听取大家的意见，选择一个最可行的方案等。
第四：让孩子体验与人合作的乐趣
研究表明，越早让孩子体验合作的乐趣，越能培养起他们与人合作的习惯。一个成功的合作可以让孩子产生良好的心理体验，更容易带给他们无穷无尽的乐趣，让他们产生积极的情绪，从而促进孩子的合作意识和合作行为。父母可以鼓励孩子多参加班级组织的以小组为单位的竞赛，告诉他们不要太在乎比赛的结果，最重要的是体会到与他人合作的乐趣，体会到自己独自奋斗与集体奋斗的不同感受。
第五：自我价值感能促进合作
在父母要求孩子做事的时候，若孩子有小题大做的情绪反应，原因来自孩子缺乏自我价值感，才会用拒绝合作的方式来自我防卫。这种行为通常是由于孩子没有与父母培养出安全与信任的关系，容易对父母的要求产生负面的情绪，以为父母是在指责他们，因此与父母的合作感低。所以，在孩子完成任务的过程中，父母应该多进行鼓励，在要求孩子做事的时候语气温和，多用商量的口吻，如果孩子在专注于自己的事时，例如看动画片、画画等，家长可以语气温和地说：“看你在看得正精彩，那我来做好了。”在孩子面前树立平等的关系，相互理解和尊重，这对孩子来说是一种重要的和做示范。合作是双向的，父母主动对孩子表达合作的需要，是孩子体验合作的重要经验。
