疫情后开学，幼儿园和家长应该做些什么呢？
时间：2020-03-26
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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疫情即将过去，春天已经到来许多幼儿园面临着开学的筹备工作，这次的疫情终将结束但预防工作不容懈怠
看看家庭和学校开学前需要做哪些准备吧。
家长、孩子的开学准备
1、调整生活作息
在电子产品俨然成为这个时代“ 新型毒品” 象征的今天，无论男女老幼、家长孩子等，手机已然成为了生活的不可缺少一部分，更有甚至是全部。
假期一到，那就是放开了玩、敞开了玩，在即将来临的新学期，为步入幼儿园里的学习正轨而必做的前期工作。孩子们的首要任务是：调整好自己的作息时间。
2、开学“物资”
给家长一些常备的卫生保健物品，方便家长准备：
给孩子准备一些口罩，每周大概需要10-12个，我们建议最好使用儿童口罩。
每周准备免洗手液、两包75%乙醇消毒纸巾，虽然幼儿园一定会为孩子准备了这些物资，也可以保障孩子在校的安全，但是放学接送孩子时还是要用到的。
每周准备2支75%喷雾消毒酒精，用于孩子放学后回家进行鞋底和物品的消毒，安全回家。
尽量为孩子准备水杯一个。
家长尽量准备温度计，方便在家为孩子测量体温。
3、调整心态
这个春节孩子们应该都知道过了一个特殊的年，这个冬天被一个看不到摸不到的“坏家伙”捣乱了所有宝贝的新年计划，听到更多的也是病毒的可怕与“恶行”，宝贝们多少会出现恐惧、害怕的情绪，家长们应该科学引导孩子们认识“病毒”，知道如何预防病毒、敬畏自然、珍惜生命。
在开学前期应该告诉孩子们“疫情”被伟大的医护工作者和一线的战疫英雄们控制，春暖花开的时候幼儿园里的小朋友都在等待着大家一起欢声笑语，快乐的学习和成长，告诉他们不用怕，爸爸妈妈、老师都会保护他们，让他们学会勇敢。
幼儿园的开学准备
1、建立完善的制度、预案
制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“ 日报告” 、“ 0报告” 制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
2、做好清洁消毒工作
对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3 次，每次不少于30 分钟。
对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L ）擦拭，作用30 分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L 的含氯消毒剂进行擦拭。每日“ 三餐两点” 前对儿童就餐桌面常规消毒。
加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15 分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L 的消毒剂浸泡30 分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
卫生洁具可用500mg/L 的消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30 分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L 的消毒剂定期对其进行消毒处理。
3、严格遵守规章制度、以身作则
教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
严格执行家长接送儿童不入园制度。
加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。
教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、手肘遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去密集和空间密闭场所。
教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
这是一个原始的视频模板，可以直接使用，也可以把它组合，放到一个卡片布局里面使用，这样它就带上卡片的边框了。
做好家园沟通
儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
