教师沟通技巧之一：与妈妈的沟通
时间：2020-09-18
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：张点茹
点击：次
首先要了解当代年轻妈妈的一些特点，她们关注对幼儿进行个性化的教育，而且她们通过网络和书籍，了解了丰富的育儿知识和信息。
但并非所有信息都是科学、正确的，如果没有系统和牢固的专业知识和理论与之进行分析与辨别，会让妈妈们在早期教育中产生错误的认识。
因此，怎样引导年轻妈妈正确看待网络育儿知识、学习育儿经验，认识个性与社会性发展之间的辩证关系，也是当代社会教师与家长沟通的新课题。
1、建立平等、尊重、开放的沟通交流关系
教师要培养自己开放的心态、开阔的眼界，不断提高自身的专业素质，要跟得上时代的步伐。
比如，时刻关注妈妈们育儿的流行话题，尊重她们已有的经验和观念，以平等的地位与她们进行沟通和交流，做到知无不言、言无不尽。
教师在与家长沟通时，还要不断提高与家长交流的艺术，通过自身良好的修养和扎实的专业知识赢得家长的信任，让家园共育工作得以充分开展。
2、坚持主流教育思想，积极校正非主流的教育观念
幼儿教师是通过专门学习培养出来的具有专业化知识的人。
我们要以《纲要》《指南》为行动指南，以学前教育学、儿童发展心理学、学前卫生学为主要思想武器，坚持主流教育思想，积极校正家长群体中存在的各种非主流教育观念。
虽然非主流的教育观念并非完全错误的理念，但它对家长的教育行为影响有时是消极的，会造成误导。
例如，有些妈妈不能准确把握幼儿的年龄特点，给幼儿报了过多的兴趣班，片面追求知识教育等。这些问题常常会让妈妈们纠结不清，幼儿不知所措，是教师和家长需要关注和解决的深层次问题。
3、引导年轻妈妈把个性化教育与社会性教育相结合
教师需要帮助年轻妈妈把个性化教育与社会性教育有机结合起来。
在班级中，教师应该注意观察幼儿的一言一行，把幼儿的具体表现和在幼儿园中发生的具体事件与妈妈进行沟通，让妈妈了解幼儿在园生活和出现的问题，做到全面了解幼儿，有利于引导家庭注重个性化与社会化教育相结合。
4、提醒妈妈引导家庭成员建立平等一致的教养观念
父母和祖父母两代人在教育观念上存在差异是很正常的。
但我们要帮助父母认识了解哪些传统美德需要向幼儿传授、怎样传授，以及祖父母们的哪些育儿观念和做法是需要我们学习的、怎样学习，这些问题需要两代人平等协商，建立起一致的教育观念。
