苏霍姆林斯基说“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。七岁前学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会。”
一.早期阅读的必要性
从幼儿语言发展角度分析，学前儿童是具备开展早期阅读学习的能力的。5 岁以前是幼儿语言发展的关键期。如果一个幼儿在关键时期缺乏最基本语言接触和语言训练，这个幼儿将很难学会语言，对其一生的语言发展将起到消极影响。
美国阅读专家乔治·史蒂文斯认为抓住幼儿智能开发的“关键期”会起到事半功倍的效果，如果错过了“关键期”将会造成终身的遗憾。冯海霞. 有关早期阅读的重要性分析心理学中有一个“模式识别”的概念，即幼儿可在反复观察过程中将图案形状原封不动作为模板印入大脑。三四岁以前是发展的“模式”时期,此阶段婴幼儿模式识别的能力远远超过了成人的想象。这对幼儿今后语言能力的发展大有裨益。
二、早期阅读的重要性
根据当下研究的结果，早期阅读有助于语言能力的发展；早期阅读有助于智力发展；早期阅读可以预防阅读障碍。
冯海霞在其《有关早期阅读的重要性分析》中则更详细地对此进行阐述，她认为早期阅读重要性主要体现在：
1、早期阅读能够有效刺激大脑，促进大脑神经组织的发展。
2、早期阅读能促进婴幼儿思维水平的提高。
3、早期阅读能够促进口语的发展。
4、早期阅读有利于培养婴幼儿主动学习的习惯。
5、早期阅读是发展良好个性的条件。
6、早期阅读是学习成功的重要条件。
7、早期阅读可减少阅读障碍的发生率。
