活动目标：
1、培养幼儿的勇敢精神，激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法，能运用较完整的语言表达自己的想法。
活动准备：情景表演所用的道具，排练情景表演。
活动过程：
一、导入：以请幼儿观看表演的口吻，引起幼儿的兴趣。
小朋友，爸爸妈妈不在家，你自己在家时，要注意哪些事情呢?请小朋友观看小节目，看过后，你就会找到答案。
二、展开：
1.幼儿观看情景表演《独自在家》，老师进行旁白。
提问：刚才，你看到了什么事情？
亮亮是不是勇敢的孩子?为什么？
亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表现在什么地方？
2.请幼儿再次观看表演：（老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。）
提问：亮亮一个人在家时，为预防大灰狼，都做了哪些准备?
当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时，他又是怎么做的?
亮亮到底是不是勇敢的孩子? 为什么?
小结：亮亮独自在家，想了许多办法克服困难，真是一个勇敢聪明的好孩子。
3.教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比，你有没有独自在家呆过？独自在家时的感受如何？你认为自己勇敢吗？”
4.请幼儿自由结伴互相讨论：独自在家时可以干什么？如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生，该怎么办？
5.请幼儿共同为独自在家时出点子，想办法。
6.老师设计几种情景，请幼儿来表演：如：陌生人敲门、来电话了、下雨了等，
让幼儿充分体验生活是错综复杂的，要学会自我保护自己，勇敢的面对困难，做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子，颁发小奖品，激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
