幼儿能仔细观察并讲述好朋友的特征。
引导幼儿了解如何与他人友好相处。
图片、音乐。
一、导入：欣赏儿歌《好朋友》，激发幼儿活动兴趣
二、游戏："猜猜好朋友"。
1、今天老师有一个好玩的游戏，想请小朋友们一起来玩，这个游戏叫做《猜猜好朋友》。老师请一位小朋友来说说他的好朋友，但是不能说出好朋友的名字哦！大家听一听，猜猜他（她）的好朋友是谁？看看谁最聪明能猜出来？
2、师：你来说说你的好朋友，他（她）是男孩子还是女孩子？如果是女孩，她是长头发还是短头发？今天他（她）穿什么颜色的衣服？说给大家听一听，让我们一起来猜猜他（她）是谁？
三、游戏："找朋友"，让幼儿感受同伴间表示友好的方式。
1、师：刚才我们猜了好多小朋友的好朋友了，那现在请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友。想想你的好朋友叫什么名字？你想用想用什么方式表达你对他（她）的友好？一会儿告诉大家。
2、播放音乐《你是我的好朋友》幼儿跟随音乐游戏。
3、音乐结束。师："你的好朋友在哪里？跟大家说说他叫什么名字？"、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋友。
四、交流：请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的。
1、师：刚才，你找到的好朋友叫什么名字？你们是用什么方式表示相互间的友好的？
2、请幼儿说一说，做一做，引导幼儿了解同伴间交流表达友好的方式有：抱抱、握手、亲一亲
师:和好朋友在一起玩开不开心啊？那你们和好朋友在一起玩的时候也有不开心的时候对吗？如果遇到一个小朋友经常欺负大家，在一起玩的时候爱抢玩具，或者爱打人，爱推小朋友，不会排队，经常做一些让大家不高兴的事情，你们还喜欢他吗？你会选择他做你的好朋友吗？
提问:怎样才能成为好朋友？怎么爱护我们的好朋友？请幼儿自由回答。
小结:好朋友之间要有爱，有好东西要分享，生病了要看望，不开心时要陪伴。
