【教学目标】
1、通过欣赏歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。
2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
【教学重点】理解尊敬、帮助他人是美德。
【教学难点】幼儿能准确的歌唱，能关心、帮助他人。
【教学准备】歌曲音乐、山羊头饰、小白兔和小灰兔头饰
【教学过程】
一、情景导入
1、出示头饰，创设情境激发幼儿兴趣。
师：今天，李老师给小朋友们带来了两位位动物朋友，他们是谁呢？我们一起来听一个谜语：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（请小朋友自由回答小朋友们真聪明！这位动物朋友就是兔子。今天老师带来的是一只灰兔和一只白兔。我们来听听在他们身上发生了什么故事？
二、音乐感知
1、师播放歌曲《看谁懂礼貌》，请幼儿欣赏。
2、提问：这首歌曲中都有谁？答：“山羊公公、小黑兔、小白兔”
3、他们之间发生了什么事情？
4、学生自由回答，理解歌曲内容。
5、提问：那只小白兔做得对？为什么？
小结：生活中要懂得帮助需要帮助的人，要关心他人，小朋友要懂得尊敬长辈，向小白兔学习。
三、音乐表现
1、再次欣赏歌曲，引导幼儿了解人物形象。
2、引导幼儿用肢体动作表现人物形象。
3、请幼儿带头饰，跟随音乐表演，鼓励幼儿大胆表现。
四、活动结束
