【大班】【音乐】雪绒花
时间：2019-11-11
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
点击：次
【活动目标】
1、学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，并学习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
2、尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容。
3、在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调，并体验快乐。
【活动准备】图片、歌曲音乐
【活动过程】
一、活动导入：
发声练习导入活动，引导幼儿用正确的发声方式演唱歌曲。
二、幼儿学习歌曲《雪绒花》
1、出示雪绒花图片，引导幼儿观察，认识雪绒花，了解雪绒花的外形特点。
2、教师范唱《雪绒花》，引导幼儿讲述歌词内容。
师:这首歌的名字叫什么?你们听到后是什么样的感觉啊?
3、教师播放歌曲，用提问和图片的提示，启发幼儿发现歌曲AB结构。
师:听我再唱这首歌，注意听乐句中有没有相同的地方。
4、幼儿跟唱歌曲，并引导幼儿理解B段歌词。
师:这首歌曲里唱到雪绒花是什么样子的?
5、教师引导幼儿学习用“舒缓”和“连贯地”两种方式来表现歌曲。
6、创设游戏情境“雪绒花”，带领幼儿完整地学唱歌曲1-2遍。
7、启发幼儿创编雪绒花飘动作，教师带领幼儿边做动作边唱歌。根据幼儿的创编情况唱2-3遍。
三、幼儿自由结伴表演唱。
1、教师播放音乐，引导幼儿自由结伴表演。
2、幼儿听音乐自由结伴唱歌。
