【大班】【音乐】喜洋洋
时间：2019-12-09
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
点击：次
【活动目标】
1、学习演奏《喜洋洋》乐曲，进一步熟悉音乐ABA的结构，感受乐曲喜洋洋的情绪。
2、在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐教学打击乐器演奏。
3、能跟着指挥演奏乐器，享受集体合作的快乐。
【活动准备】
1、音乐《喜洋洋》
2、音乐图谱
3、幼儿座位排成马蹄形
4、打击乐器幼儿人手一个，具体为：铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒
【活动过程】
一、歌曲导入
教师带领幼儿随着音乐表演唱《新年好》引出活动主题。
二、分段学习表演身体动作
1、师：快过节了，人们又是唱歌跳舞，到处呈现出一派喜洋洋的景象。让我们伸出双手跟着老师唱图谱的节奏，一起来拍拍头拍拍肩，拍拍我们的小手吧！
2、教师唱A段乐曲，引导幼儿跟着音乐一拍一拍地做动作（如：拍腿、拍肩、拍头、拍手）
3、教师唱B段乐曲，带领幼儿有节奏的做拍手合拢手腕颤抖动作。
三、完整练习身体动作
1、教师带领幼儿随着音乐琴声，完整连贯做身体动作。
2、幼儿独立听音乐，表演身体动作。
四、幼儿分声部练习身体动作
1、组织幼儿讨论分组动作的方案，每组明确做一个身体动作。
2、教师用身体动作指挥相应小组有节奏做相应动作。
五、学习配器方法
1、教师（出示四种乐器）：这是什么？可以怎样演奏？
2、引导幼儿练习正确的打击乐器的动作。
六、幼儿空手练习分声部打击乐器
教师用演奏乐器的动作，引导幼儿看指挥，分声部进行徒手演奏练习。
七、幼儿看指挥进行打击乐器演奏
1、教师先引导幼儿看指挥拿乐器，再用击拍指挥的动作，引导幼儿看指挥击拍。
2、引导幼儿看教师预令提示，有节奏打击乐器。
3、幼儿跟随音乐看指挥表演。
4、演奏结束，幼儿按常规受收乐器。
八、活动结束
