【大班】【健康】我长高了
时间：2020-05-21
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
点击：次
【活动目标】
1、尝试运用正确的方法测量身高，并感知数字与身高的关系。
2、通过讨论。体会健康的生活方式也能促进身体长高。
【活动准备】
尺、铅笔、报纸、本子、垫板、记录表
【活动过程】
一、幼儿互相测量身高
1、我们现在是大班小朋友了，你们知道自己现在有多高吗？我们来量一量好吗？ 老师为你们准备了许多测量用的工具，你们可以利用这些工具。
2、3个小朋友一组互相帮助测量身高，并把测量到的身高记录到表上。
3、幼儿测量身高，教师用相机捕捉幼儿错误的测量方法。
二、了解正确的测量方法
1、教师播放幼儿测量时的照片，假设可能出现的问题，讨论总结正确的测量方法。
小结：使用的测量工具要压在头顶上，测量时人要站得直直的。测量时使用的测量工具要平平的，不能往上翘，也不能向下斜。要脱掉鞋子测量。
2、组织幼儿第二次测量，现在我们用正确的方法测量一次身高，和刚才一样还是和原来的这几个好朋友为一组，把测量的结果记录在表格里。
3、将幼儿测量的身高记录到老师的总表里。
三、了解数字与身高的关系
1、找找最高的和最矮的幼儿
师：这是刚才我们量到的身高，我们从这行数字里找找，谁最高？为什么？我们再找找谁最矮？为什么？
小结：原来测量到的数字大，就表示人高，测量到的数字小，就表示人矮。
2、根据数字大小，找小班、中班时的身高。老师这里有两行数字，它们分别代表了小朋友不同时期的身高，你们猜猜这是你们什么时候的身高？为什么？
小结：这3个数字分别代表了我们小班、中班、大班时的身高，随着年龄的增加，测量到的数字在增大，说明我们的身体也在长高。
四、讨论健康的的生活方式
师：我们小朋友为什么有的长得高，有的长的矮？怎样才能让自己快快长高呢？
小结：影响长高的因素有很多，但是多加强营养、多运动，保证足够的睡眠都可以帮助我们快快长高。
