为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。
活动名称：勇敢的消防队员
活动目标：
1. 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；
2. 对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；
3. 培养幼儿相互合作的精神。
活动准备：轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。
活动玩法：
1. 角色分配：教师――“消防队长”；幼儿――“消防员”
2. 某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。
3. 幼儿按照事先布置好的场景，进行走、跑、钻、跳等动作，之后教师宣布大火被扑灭，被围困的小动物得救。
活动规则：
1. 严格按照游戏路线进行游戏；
2. 游戏过程中教师注意幼儿的安全。
