在户外活动中，孩子总是容易到处乱跑，玩这几个游戏，孩子一下子就老实了。
幼儿在自然环境中，经常出现的一个问题就是四散跑出去玩，老师一会看看这个，一会看看那个还在不在。稍不留神孩子就玩出了老师的视线，这时，老师们就开始紧张的四处寻找，致使其他孩子玩的不尽兴，自己也一身疲惫。
老师抓的太紧的话，孩子玩的就不尽兴。抓的太松的话，又担心会出现安全事故，针对这种现状，今天给大家介绍几个边界游戏，来帮助老师们克服这个难题。
边界限制了活动的范围，它具有一定的界限，也代表了人为划定的活动场地最靠边的界限。边界游戏则是指孩子在指定的范围边界内，老师为了让孩子更加直观的了解活动场地的范围而创编的游戏。
在边界游戏开始之前，老师需要提前在活动场地的边界上用显著的材料来标识边界的范围。例如：在边界处插入带有彩旗的树枝。
边界游戏一《我来说你来做》
玩法：听到老师说出的指令来做出相应的动作
例如：
老师说：请小朋友摸到边界上的彩旗。小朋友就四散跑开去摸边界的彩旗。
老师说：请听到咕咕咕咕的声音，来到老师的身边。老师开始发出咕咕咕咕的声音，孩子跑回。
变通玩法：可将上述游戏中让孩子摸彩旗换成摸到一块小石头、一片浅色的树叶、一根树枝等等，或者请将你的脚离开地面、两个（若干个）小朋友抱在一起（或做各种动作）等等。召回的声音可以换成各种动物的声音，或者拍手，吹哨等动作。
规则：当老师发出指令，如果孩子没有按照指令做动作，则表示犯规，不可参与游戏，需来到老师身边，观察其他小朋友进行游戏。
边界游戏二《护理捉兔子》
玩法：一人做狐狸，其他人做兔子。兔子需要两两结合建兔窝，两只兔子手拉手表示兔子在窝里，狐狸不可以吃。没有拉手的小兔子会被狐狸追，如果小兔子跑到两只兔子旁边拉着其中一只小兔子的手，则另一只小兔子需要去找另一个兔子窝，因为一个兔子窝只能容纳2只兔子。如果不幸兔子被狐狸捉到了，则兔子变狐狸，狐狸变兔子，开始下一轮的追逐游戏。
变通玩法：狐狸捉兔子还可以变成猫捉老鼠、老鹰捉小鸡、青蛙捉蚂蚱等等，让小朋友在玩游戏的时候了解动物之间的这种天敌关系。上述玩法中的两两结合还可以变成三三结合，四四结合等等。手拉手的规则也可以变成手挽手，脚碰脚等等。
规则：玩游戏之前事先划定出活动的范围，兔子在跑的时候不许跨越活动的范围，一旦超出，则兔子变狐狸，狐狸变兔子。只要狐狸手碰到兔子就代表兔子死了，则兔子变狐狸，狐狸变兔子。
边界游戏三《找朋友》
玩法：老师出示已经准备好的在自然中找到的材料，让小朋友去找类似的东西。
例如：老师拿出一片桃心形的杨树叶，让小朋友四散去寻找，找到之后返回老师身边核实，找对了，留在老师身边，找错的需要再次寻找。
变通玩法：找到的东西可以是各种各样的，这就看孩子所在的自然环境中都有哪些东西。找对的小朋友可以将其他小朋友找来的东西进行点数、排序、比大小等等。
规则：玩游戏之前事先划定出活动的范围，最好在边界做上明显的标志，提醒幼儿范围。
