问：园长如何进行分层管理？
答：幼儿园的有效管理，一要靠组织的整体作用；二要靠调动每一个管理人员的积极性；三要靠管理人员之间的相互协作。这就要研究分层管理及与之相联系的授权问题。只有实行分层管理，才能发挥组织的作用，发挥每一个管理人员的作用；才能使所有管理人员相互协作，产生整合效应。
园长个人的精力是有限的，某些专业知识和技能，也未必能比所有的下属都精通（如医生、会计等）。因此园长个人不可能把幼儿园的一切事务都管起来。在中等规模以上的幼儿园，更是如此。所以，园长不必事必躬亲，管得太宽，而应将主要精力用在长远性的决策和具有关键性的工作上。如把握正确的办园指导思想，调动教职工积极性，制订好规划和计划，深化教育改革，全面提高保教质量，等等。在日常工作中，主要是组织和指挥好几个部门的负责人，由他们去抓具体的事务管理。这样，看起来园长缩小了管理幅度，实际上是通过几个部门的负责人，发挥了全体管理人员的作用。从而使园长的管理意图通过各级管理人员贯彻下去，园长管理的覆盖面并没有缩小，而其管理效能却大大提高了。这就是实施分层管理的优势之所在。
幼儿园分层面管理一般可按如下方式进行：园长—→教育教学部门、保健部门、后勤部门
一、教育教学部门主管——副园长
（一）负责管理人员—→各年级组长—→各班教师
（二）负责条线工作
1.教科研、协助师资培训
2.班级保教工作—→各班
3.班级幼儿安全—→各班
4.家长工作—→各班
5.校园环境创设—→环境组—→各班
6.幼儿园大型活动—→各班
7.网络信息工作—→信息组
8.业余学校—→各班
9.协助招生工作
10.协助社区服务工作
11.教学资料、档案管理
二、保健部门主管——保健医
负责管理
1.幼儿园环境卫生、安全工作；幼儿疾病防控工作、幼儿体格检查、工作人员年度体检工作；保育员培训及工作考核等。
2.幼儿营养膳食管理、食堂卫生安全、炊事员培训及工作考核。
三、总务后勤部门主管——总务主任
负责管理
幼儿园设备设施管理、学校安全治安工作及幼儿园电脑维护等。
