教育部印发的《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
但很多园所在家长工作的开展过程中却困难重重，面对家长对园所工作的不信任、不理解，我们该如何共同帮助幼儿成长？我们该如何做好幼儿园管理呢？
必不可少的晨检
幼儿园是集体生活区域，幼儿生活自理能力较差，所以，为防止传染病源进入幼儿园及幼儿把不安全因素带入园,幼儿园应坚持每天进行晨检，具体为：一摸、二看、三问、四查！
一摸：摸摸幼儿额头是否有发热。
二看：看幼儿有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是及早发现并隔离水痘、咽颊炎，手足口病等的非常关键的步骤。
三问：问送幼儿的家长，孩子在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体检协助诊断。最好不要让幼儿自己带食品入园。
晨检过程中,老师及保育员应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，幼儿园应正确对待晨检工作，及早发现问题并及时做出处理，避免不良后果的发生。
幼儿一日生活观察
老师及保育员应对入园幼儿进行一日生活观察，及时发现并处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时告知家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
① 看幼儿的精神状态，必要时测量体温！
② 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意异常情况。
③ 观察幼儿活动情况是否异常。
④ 防范意外事故的发生，在园中发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的幼儿安全意识宣传。
对一日生活中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
公共区域安全排查
1、幼儿园区角游戏，音乐大厅，多功能活动室等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全排查及保障工作的原则。
2、开展活动时应认真检查各线路的安全和场地的安全。安排电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全排查员定期检查活动场地安全和游乐设施安全。
3、开展活动要强调集体活动的记录，控制好参与人数，要安全有序进行，不要过分拥挤，要保证活动场所的通道畅通，便于通过，安排逃生通道。
4、人员密集的大型活动要指定专人负责安全保障工作，如果遇到突发事件，要有专人负责指挥，并疏人群进行安全有序地撤离。
教育教学安全管理
1、班级教学活动实行谁组织谁负责的原则。
2、班级老师和保育员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，经常性地对幼儿进行安全教育尝试的学习，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结。
3、幼儿要听从老师指导，学会正确的运动方式和自我保护。
4、在户外活动中老师有组织、指导的责任，保育员有指导责任。
5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
家长工作是幼儿园工作中非常重要的一部分，若家长不信任园所会十分影响老师的正常工作。但如果园所做好管理工作的话，会更有资本赢得家长的信任，会让你的工作变得更加顺畅很多。
