如何留住人、用好人？园长的个人魅力凝聚教师团队意识
时间：2018-10-16
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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一个团队的成功需要强有力的向心力和凝聚力，幼儿园也是一样：拥有凝聚力的幼儿园，老师们积极主动的提升自己；缺乏凝聚力的幼儿园，老师们一言不合就离职。毕竟，“得人心者得天下”。
那究竟什么样的园长才能凝聚人心呢？举这样两个例子：
●A园长作风严谨业务专业，却鲜少跟老师交流。每当找某个老师谈话的时候必定是这个老师出错的时候，老师都很怕她，私下里也颇多怨言。
●B园长经常跟老师们聊天，团建活动也从不缺席。她不仅自己业务水平高超，还不断帮助带动老师们成长。幼儿园里的好多老师都梦想成为她那样的幼教专家。
想必不用我说，大家也知道到底哪位园长更得人心、哪个幼儿园的老师工作更积极了吧？
园长作为幼儿园的主心骨和灵魂人物，你的人格魅力就是凝聚全体教职工力量的制胜法宝。
1.有情怀
如同幼儿园需要文化建设一样，如果作为园长的你对幼儿园都毫无情怀可言，又怎么能让你的老师爱上他们工作的幼儿园？
情怀不仅仅是“打鸡血”，更能体现一个园长对自己幼儿园的感情和期望。有些园长的情怀是对学前教育的热爱，有些园长的情怀是服务于孩子，还有一些园长只是单纯的想为我们的未来做一些有价值的事情。
这些情怀都是你要传递给你的老师的东西，要让他们知道自己所做的事业是为什么而坚持。只要你背后有东西在支撑，内心就会变得强大，才不会因为一些小小的挫折就选择放弃或是离职。
你的老师在布置任务的时候面露消极？那不妨在动员大会上给大家看一看这些年来幼儿园做出的成绩，告诉他们：教育是件极具社会价值的事情，一件事情，我们为别人提供了价值，自己不可能没价值，而商业价值的实现只是水到渠成的结果。
2.有野心
园长作为幼儿园的领导者，是要有事业心的。
一个有事业心的园长，首先要做的就是不能图求享乐和安逸。如果幼儿园刚刚做大，园长就先满足了开始享受，那幼儿园的老师必定也是懒散的、不求上进的。
除此之外，园长的事业心还体现在如何推动教职工成长方面。那些被老师喜欢的园长，得到的最多评价都是：“跟着她能学到东西。”当老师能在你的幼儿园里获得价值，并能提升自己的时候，她对幼儿园和园长更多的是敬佩和感激，她会更愿意为幼儿园工作，因为在这里她能得到成长，可以看到自己的未来。
园长要时常向老师们传递这样的信号：我们幼儿园是非常有发展潜力的，你作为个人在幼儿园里也有很大的成长空间，我会带着你们共同进步共同提高，也会提拔你们到更高的职位。
只要老师们能看到未来，对自己的发展有期待，就能吸引他们踏实的工作和成长。
3.有担当
园长的担当体现在对于短期利益和长期利益的选择上。一个有情怀、有野心的园长，必然是更注重幼儿园长期利益的。这就要求你能够牺牲掉短期利益，致力于把幼儿园影响力做大，尤其是对于新开园的园长来说。
有一家知名培训连锁机构的校长，在刚开始做的前三年，没有拿过一分钱工资，把利益全部分给老师，才使得很多优秀的老师愿意跟着她工作，才能有今天全国知名的连锁品牌。
这与幼儿园也是相通的，核心的凝聚力在于让老师们知道你能给他们什么、能给他们多少。如果一开始幼儿园有了一定收入累积，园长却不及时犒劳教职工，老师们付出与回报不成正比，自然不愿为你工作。即便勉强留下，工作质量也不会好，最终损害的还是幼儿园的利益。但只要你愿意牺牲短期利益，为老师们提供好待遇，就能赢得他们的尊重，团队凝聚力自然也就强了。
园长作为幼儿园的领导者，只有自己愿意吃亏，又有事业心，带领的教师队伍才能有凝聚力，后期的经济回报才不会少。没有凝聚力的团队，都在想着自己碗里的小利益，有一点回报就满足，是不能把幼儿园做大做好的。
所以，当园长抱怨招不到好老师？教职工不稳定？老师离职？不妨先想想：自己为老师提供了那些价值，自己做了什么事让老师有幸福感，愿意追随你呢？
