金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程，让幼儿在充分地与周围环境的相互作用中，得到积极、主动的发展。要指导各班教师开展好一系列以幼儿为主体的活动，具体包括：
结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手”、“祖国特产”、“民族大联欢”等。
1、观察活动：组织幼儿观察秋天花、树、草的变化以及昆虫等。
3、秋游活动：选择有利于幼儿活动，秋季特征明显的自然景点，让幼儿游览。
4、参加秋收秋种：十月下旬组织大班幼儿参加秋收秋种或秋季采摘活动，让幼儿体会劳动的乐趣
5、小制作活动：组织幼儿利用秋叶、蔬菜等自然材料进行美工创作。
【幼儿秋季运动会】此项活动也可在十月或十一月初进行。要做好运动会的各项准备工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映发展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参与，汇操表演等。
1、组织好教研活动：参与制订教研计划，将理论学习与教学活动结合起来。组织教师在互看教学活动的基础上，从新的教育观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿发展的。
2、掌握班级常规性教育工作的进展情况：班级环境要根据教育内容及时丰富和更换。要保证幼儿创造性游戏的质量和数量。要合理设置活动区域，提供游戏材料。要做好幼儿发展的评估工作。
3、了解保健工作情况：主要了解：消毒制度执行情况，幼儿保健工作情况，各班进食量，营养分析情况，健康出勤及安全情况等。
4、重视保育工作和后勤工作：分别召开保育员、厨房人员、总务人员座谈会，了解他们的需要、意见。
5、组织家长开放日活动：让家长观察、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的发展状况等。活动后，园长、班级教师注意听取家长对活动的意见。
