幼儿园发展战略包含品牌战略、经营管理战略、未来发展战略、人才发展战略、课程发展战略，等等。我们重点关注的是未来发展战略，我们可以没有现在，但不能没有未来。
第一阶段：幼儿园创业初期3～5年，也是幼儿园夯实日常管理期。
第二阶段：幼儿园的成长期3～5年，幼儿园教育教学秩序井然，课程特色鲜明，师资队伍趋于稳定。
第三阶段：幼儿园成熟期3～5年，幼儿园品牌深入人心，美誉度、忠诚度日趋提高，经济效益也十分明显。
第四阶段：幼儿园扩张期，由一家扩张成数十家，从区域性品牌发展为全国性乃至世界品牌。
第一阶段：园长的创业初期3～5年，为摸索期、感觉期。此时的园长有时飘飘然，有时茫茫然，有时踌躇满志，有时心灰意冷。
第二阶段：园长的快速成长期3～5年，此时的园长情绪趋于稳定，幼儿园的常规工作基本熟悉，经营管理有了感觉。
第三阶段：园长的业务成熟期3～5年，此时的园长深谙经营管理之道，成为管理专家，各项工作风生水起。
第四阶段：园长的哲学思想成熟期，此时的园长已从日常的管理专家转型为管理大师，正朝着儿童教育家或幼儿园资本管理专家方面发展。有的已著书立说，传道授惑，布道于天下，有的已成为创业资本大亨，笑傲于幼教。
幼儿园经过一个时期的积淀，面临着向左走、向右走的问题。向左走，走进资本市场的大门，昂首阔步前进。向右走，走进自己心目中童话世界的城堡，做自己搭建的城堡的国王。当然，向左走还是向右走并不是没有交集的可能。园长个人经过几十年的风雨洗礼，也面临着向左走、向右走的问题。向左走，成为一个资本家。向右走，成为一个教育家。当然，这并不是说，资本家就不能是教育家，教育家就不能是资本家。有了向左走、向右走的分析与思考，我想我们的园长对自己、对自己的幼儿园要有一个比较清晰的把握了。无论走哪条路，都是一种成功，都会受人尊敬，都是一部激情与爱情、理想与现实胶着编织的奋斗史。
下面给园长的建议是，无论走哪条路，一定要把握三个方面。
一是：一定把握时代的脉搏，多听、多看国际国内时事政治，吃透政策核心，捕捉经济趋势脉象，设计幼儿园和自己10年、20年、30年后的归宿。
二是：一定要认定所向，永不回头。坚持不一定成功，坚持到底一定会成功。不是有了希望才去坚持，而是坚持才会有希望。一棵大树成为栋梁，要经过二十年的风吹雨打，玉汝于成。
三是：一定要把自己的长处淋漓尽致地发挥出来。木桶原理的短板理论已经过时了，人生盛水的多少，取决于你的绝对优势。
