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    第五届全国幼儿园音乐教育研讨会综述

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    优化课程建设 促进儿童发展

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    0-3岁儿童:伟大的小小研究者

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    3~4岁儿童在规则理解和运用上的发展

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    学前儿童心理理论发展机制研究综述

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    幼儿心理健康问题研究进展与发展趋势

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    从社会学视角透析儿童社会化偏差现象

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    对幼儿社会教育的思考

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