一、区角游戏内容
区角游戏的区域包括娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
二、区角游戏的设计与指导的原则
区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。
三、各年龄层区角安排
小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、植物角、益智区。
中班：角色区、建构区、阅读区、美工区、自然角、益智区。
大班：角色区、建构区、阅读区、美工区、自然角、科学发现区、益智区。
四、各年龄层进区时间
小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时。
进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、入园、离园活动等等。
五、区域活动要求
1. 各班教师设计适合本班幼儿特点的区域活动，并根据主题活动的更换不断更新区域材料。
2. 教师要保证每天幼儿进区的活动时间和活动质量，并做好相关的记录。
六、各年龄层区域活动内容参考、目的及教师指导
例如：小(2)班区角设计方案
(一)我班区角安排
娃娃家、阅读区、美工区、益智区、玩沙玩水区、自然角。(注：因我班教室较小，不适合设置建构区，所以把建构区改为玩沙玩水区)
(二)进区时间
1.入园活动：7：50—8：20
2.上午区角游戏活动：10:30—11:00
3.入园活动：1:30—2:00
4.下午区角游戏活动：2:30—3:00
5.离园活动4:00—家长接走
(三)活动流程
激发兴趣——实践操作——分享快乐
(四)提出游戏注意点。
1.安静游戏，小声商量。
2.不争抢玩具，相互谦让。
3.遵守各区游戏规则。
4.音乐响起，游戏结束，共同分享快乐，并把玩具“送回家”。
(五)材料投放
1.娃娃家
布娃娃及日用品
2.阅读区
听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音
修补图书、制作图书等材料
3.美工区
(1)能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天的材料
(2)创意画：用橡皮筋创意地在模板上制作图形画
(3)缠绕的本领：花、毛线、彩纸、皱纸等材料
(4)彩笔、油画棒、超轻粘土、胶水、颜料、托盘等
4.益智区
动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对等
5.玩沙玩水区
玩沙区：决明子等
玩水区：针管、盆、小鸭子等
6.植物角
发现秘密：观察种子的变化并记录
注：根据主题活动的更换不断更新区域材料，做到常换常新。