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幼儿园大班语言游戏：调皮的七彩光
设计意图 经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷的颜色十分喜爱，而且更对五彩缤纷的自然界充满了好奇心，他们会由自然界中红彤彤的苹果、
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幼儿园大班语言游戏：爱唱歌的小麻雀
设计意图：现在的孩子都是独生子女，在家长的精心呵护下成长，特别缺乏这种关心别人、帮助别人的美德。我们班的孩子总是为了一点点小事斤斤计较，互不相让。《爱唱歌的小麻雀
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幼儿园大班音乐游戏：我和“mi”来交朋友
目标： 1、 培养孩子对音乐的热爱之情，敢于在大家面前展现自己。 2、 知道mi在五线谱上的位置，并能准确唱出mi。 3、 准确打出二分音符的节拍 准备： 1、经验准备： （1）、幼儿对
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幼儿园大班音乐游戏：神奇的列车旅程
重点领域： 艺术 活动方式：分组 执教者：番禺区北城幼儿园-----刘海燕 活动目标： 1、通过游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结构。 2、学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情
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幼儿园大班益智游戏：四季轮换
目的：使幼儿懂得四季和人们的关系，并掌握四季轮换的顺序。 准备：绒布板两块，一块板上隔成四个小格（准备让幼儿布置四季特征），另一块板上没有规则地贴有四季的树木花草及
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幼儿园大班益智游戏：你问我答
目的： 1、让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷。 2、复习对各种物体的颜色、形状、特性的认识。 玩法：两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖
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幼儿园中班体育游戏：巧玩报纸
目标 1、体验集体活动与创造的乐趣。 2、探索报纸的各种玩法。 3、掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。 准备 （1）收集、利用废旧报纸制作的物品。 （2）旧报纸若
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幼儿园小班体育游戏：推小车
设计思路 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶
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幼儿园小班体育游戏：谁来了
目标： 1．能认识几种身体体态不同的动物。 2．会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备： 1．熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2．大象、
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幼儿园小班体育游戏：欢乐的小熊
目标 满足幼儿运动、娱乐和模仿需要，愉悦情绪。 发展审美和模仿能力，发展直线跑的能力； 3、 巩固和丰富对燕子的认识。 玩法： 画两条相距15-20米平行线，一边为家，放一排健身
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幼儿园托班体育游戏：走脚印
目标： 1、体验游戏的乐趣。 2、发展幼儿平衡能力。 准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。 2、一封信，并布置一个小白兔的家。 过程
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幼儿园托班体育游戏：小青蛙呱呱呱
目标： 1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。 2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。 准备： 1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶
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幼儿园托班体育游戏：玩纸
背景： 在引导孩子进行区角游戏撕纸的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当
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幼儿园托班体育游戏：好玩的靠垫
游戏目标 1、通过玩靠垫感受背、抛、躺、爬、抱、堆等动作，锻炼大肌肉。 2、愿意参与体育活动，促进动作协调性和平衡能力的发展。 3、能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。
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幼儿园托班体育游戏：放鞭炮
目标： 1、培养幼儿参加集体活动的兴趣。 2、学习一个跟着一个走成圆圈。 3、锻炼幼儿的倾听能力和反应能力。 准备：场地上画一个大圆圈。 玩法： 游戏开始，大家顺着圆圈按逆时
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幼儿园大班体育游戏：勇救小动物
目标： 1、激发幼儿爱护小动物的情感。 2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力。 3、培养幼儿不怕困难的意志品质。 准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动
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幼儿园中班手指游戏：相亲相爱
（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来， 二门开（两个无名指再开）进不来， 三门开（两个中指开）进不来， 四门开（两个食指开）进不来， 五门开开（手指都开）我进来了
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幼儿园中班手指游戏：五指歌
你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交叉击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍
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幼儿园中班手指游戏：石头剪刀布
石头剪刀布，石头剪刀布， 做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？ 左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边） 石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？ 左手是
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幼儿园小班手指游戏：小动物做游戏
你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 （双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前） 你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶） 你拍三，我拍三